Выполните задания по сказке О Молодильных яблоках и живой воде:
Задание 1. В каком порядке в сказке следуют эпизоды?
1. Услышал это царь и залился слезами.
2. Тут больший стал хорониться за середнего, а середний за меньшого, а от меньшого ответу нет.
3. — А ты, бабушка, дай свою голову моим могутным плечам, направь меня на ум-разум.
4. Сорвал конь железную цепь, выскочил из погреба и Ивана-царевича вытащил. И тут Иван-царевич его обуздал уздою неузданной, оседлал седельцем неезженым, наложил двенадцать подпруг с подпругою — не ради красы, ради славушки молодецкой.
5. — Матушка, матушка, это не наш ли батюшка идет?
6. Велела она оседлать своего богатырского коня и кинулась с двенадцатью поленицами в погоню за Иваном-царевичем.
Задание 2. Письменно ответьте на вопросы.
1. Какое задание дает царь своим подданным? Почему только царские сыновья берутся его выполнить?
2. Как Иван-царевич добыл богатырского коня?
3. Какой выбор делают братья Ивана на распутье, и какой выбор делает он?
4. Кто и почему Ивану найти Синеглазку?
5. Что произошло, когда Синеглазка настигла Ивана-царевича, похитившего у нее яблоки?
6. Как Ивану удалось от ловушки, которую попали братья?
7. Почему Иван не смог сам доставить царю молодильные яблоки, которые добыл?
8. Кто и почему Ивану вернуться домой?
9. Что сделал Иван, когда вернулся домой?
Задание 3. Сделайте вывод о качествах Ивана-царевича, которые олицетворяют народный идеал.
“— Да он славно бьется! — говорил Бульба остановившись. — Ей-богу, хорошо! — продолжал он, немного оправляясь, — так, хоть бы даже и не пробовать. Добрый будет казак! ”
Сыновья в столь суровое время выросли бесстрашными воинами, а их отцу очень уж хочется похвалиться ими в Сечи. Вместо теплых встреч, бесед, он увозит их в военный лагерь: “Завтра же едем! Зачем откладывать! Какого врага мы можем здесь высидеть? На что нам эта хата? К чему нам все это?.. ”
Гоголь, когда давал характеристику своему герою, говорил, что Тарас упрям и самоотвержен, такой воин мог возникнуть только в тяжелое время.
Но Гоголь повествует не только о сильных и отважных воинах, он дает развернутые картины прекрасной природы Малороссии. Только здесь, во таких необъятных просторах степи могли родиться и вырасти такие вольнолюбивые и самоотверженные бойцы. “Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственной пустынею.. . Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представляется зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов... ”
Вот такой совершенный мир и должны защищать запорожские казаки. Тарас не зря гордится своим старшим сыном. Остап — истинный воин своего времени, для него ратный труд - самое главное и важное занятие.
“— Батько! где ты? Слышишь ли ты?
— Слышу! — раздалось среди всеобщей тишины... ”
Но не только гордость за сыновей выпало пережить старому Тарасу. Горечь и боль испытывает он из-за предательства Андрия. Никакие веские причины не могу оправдать сына в его глазах. Когда автор описывает казнь Андрия, образ старого казака приближается к библейским героям. Он всю свою жизнь отдал на служение родине, твердой рукой уничтожал ее врагов. И так же тверд при казни сына-предателя:
“— Что, сынку тебе твои ляхи?. . Так продать? продать веру? продать своих? Стой же; слезай с коня!. . Стой и не шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью!.. ”
Последние мгновения жизни Тараса полны героизма и самоотверженной любви к товарищам по оружию. Герой не думает о скорой тяжелой и мучительный смерти, он даже сейчас готов выручить своих отважных соратников, которые попали в беду, он им надеясь на то, что боевые товарищи продолжат святое дело, на которое он жизнь положил.