М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Сmetana34
Сmetana34
02.03.2020 18:35 •  Литература

Используя ПОПС-формулу, докажите, что приведенные ниже эпизоды (один эпизод по выбору учащегося) играют большую роль в характеристике Самсона Вырина (60-70
слов).
П- я считаю, что…
О- потому что…
П- пример- я могу это доказать на примере…
С- следствие ( исходя из сказанного…)
Вошед в комнату, я тотчас узнал картинки, изображающие историю блудного сына; стол
и кровать стояли на прежних местах; но на окнах уже не было цветов, и всё кругомпоказывало ветхость и небрежение. Смотритель спал под тулупом; мой приезд разбудил
его; он привстал... Это был точно Самсон Вырин; но как он постарел! Покамест собирался
он переписать мою подорожную, я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно
небритого лица, на сгорбленную спину — и не мог надивиться, как три или четыре года
могли превратить бодрого мужчину в хилого старика. «Узнал ли ты меня? — спросил я
его, — мы с тобою старые знакомые». — «Может статься, — отвечал он угрюмо, — здесь
дорога большая; много проезжих у меня перебывало». — «Здорова ли твоя Дуня?» —
продолжал я. Старик нахмурился. «А бог ее знает», — отвечал он. —… «Вот уже третий
год, — заключил он, — как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху, ни духу. Жива ли,
нет ли, бог ее ведает. Всяко случается. Не ее первую, не ее последнюю сманил проезжий
повеса, а там подержал да и бросил. Много их в Петербурге, молоденьких дур, сегодня в
атласе да бархате, а завтра, поглядишь, метут улицу вместе с голью кабацкою. Как
подумаешь порою, что и Дуня, может быть, тут же пропадает, так поневоле согрешишь,
да пожелаешь ей могилы…»

👇
Открыть все ответы
Ответ:
lisonka200
lisonka200
02.03.2020

  Составить письмо Лидии Михайловны мальчику ("Уроки французского") предлагаю составить так:

  Здравствуй, мой любимый ученик!

  Пишет тебе Лидия Михайловна, учительница французского. Как твои дела, как здоровье? Надеюсь, у тебя все хорошо. Я недавно перешла на новое место работы. Теперь я тружусь в Новгороде. У меня замечательные ученики, но так не хватает близкого друга рядом.

  Часто вспоминаю наши с тобой игры. Как нам было весло вместе! Ты спрашивал, не жалею ли я о своем поступке. И я хочу сказать, что нет, не жалею. Я рада, что эта школа познакомила нас с тобой и подарила незабываемый опыт преподавания. Надеюсь на твой скорый ответ.

   С уважением

   Лидия Михайловна

4,7(98 оценок)
Ответ:
Женечка5551
Женечка5551
02.03.2020

Объяснение:

дравствуй, мой любимый ученик!

Пишет тебе Лидия Михайловна, учительница французского. Как твои дела, как здоровье? Надеюсь, у тебя все хорошо. Я недавно перешла на новое место работы. Теперь я тружусь в Новгороде. У меня замечательные ученики, но так не хватает близкого друга рядом.

Часто вспоминаю наши с тобой игры. Как нам было весло вместе! Ты спрашивал, не жалею ли я о своем поступке. И я хочу сказать, что нет, не жалею. Я рада, что эта школа познакомила нас с тобой и подарила незабываемый опыт преподавания. Надеюсь на твой скорый ответ.

С уважением

Лидия Михайловна

4,6(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ