М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
akarapiria4
akarapiria4
31.07.2022 18:15 •  Литература

Сочинение на тему Владимир Дубровский и Мария Троекурова. План:
1: о истории создания и авторе
2: план мести. Первая встреча. Любовь
3: Образ Марии
4: Дефорж Дубровский
5: анализ эпизода с медведем. Уважение Марии к дефоржу
6: венчание Марии. Разлука. Отказ от любви
7: почему автор заканчивает роман таким образом
ОБЬЁМ 200 слов минимум

👇
Открыть все ответы
Ответ:
valu49
valu49
31.07.2022

Основная мысль феерии А. Грина «Алые паруса» выражена в конце произведения – в словах Грэя, объясняющего моряку Пантену, почему решил установить на своём корабле «Секрет» алые паруса.

Грэй говорит: «Вы видите, как тесно сплетены здесь судьба, воля и свойство характеров; я прихожу к той, которая ждет и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме нее, может быть именно потому, что благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками» .

VII

Алый «Секрет»

7-й абзац от начала.

Мечта, верность мечте, ожидание чуда – всё это, конечно, хорошо. Но ни мечта Ассоль, ни её ожидание чуда не привели бы ни к чему, если бы Грэй, узнав о её мечте, о её ожидании корабля под алыми парусами, не сотворил бы это чудо.

Основная мысль повести «Алые паруса» – ЧУДЕСА НАДО ДЕЛАТЬ СВОИМИ РУКАМИ.

В фильме «Алые паруса» эти слова звучат в самом конце. Посмотрите заключительные фрагменты этого замечательного фильма.

P.S. С ответом замешкалась, так как хотелось поместить в него фрагмент из фильма, а лимит на видио у меня был исчерпан, пришлось ждать, когда наступят новые сутки.

4,8(15 оценок)
Ответ:
Это произведение о мальчике, который жил в деревне и учился в начальной школе. После этого ему нужно было поехать в районный центр, чтобы продолжить обучение в средней школе. Ему пришлось жить у маминой знакомой, а жилось достаточно голодно. К нему приезжал человек из деревни и привозил продовольствие, которое его мать покупала на последние деньги. Учился мальчик хорошо, только по французскому была 4. Однажды герой произведения попал в компанию, где играют на деньги в "чику". Он конечно же играл, ведь у мальчика было малокровие, ему нужно было пить больше молока. Герой, начав играть в "чику", при и стал часто выигрывать, за что главари шайки избили его. На следующий день учительница французского узнала об этом, и стала разговаривать с ним, и объяснила, что так делать нельзя. Лидия Михайловна отправила упаковку макарон,которые были для него редкостью. Позднее герой стал ходил к учительнице домой заниматься французским, а в последствии научила играть в другую игру на деньги. За стенкой жил директор школы, и один раз он случайно зашел в квартиру Лидии Михайловны (учительницы) в увидев чему она учила мальчика, уволил ее. А напоследок снова оставила пачку макарон.
4,5(69 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ