М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
0967252250
0967252250
07.03.2023 14:12 •  Литература

сочинение-рассуждение (миниатюру) «Поэма А.  А.  Блока “Двенадцать” — принятие судьбы или вызов поэта времени?»

👇
Ответ:
qqqlw0
qqqlw0
07.03.2023
Уважаемые ученики,

Сегодняшняя тема нашего урока - сочинение-рассуждение на тему "Поэма А. А. Блока 'Двенадцать' - принятие судьбы или вызов поэта времени?". Давайте разберем эту тему пошагово, чтобы понять основные идеи и аргументы.

1. Введение:
Первым шагом в написании сочинения-рассуждения является введение. Введение - это вступительная часть, где мы должны заинтересовать читателя, представить тему и сформулировать основной вопрос. В нашем случае, это будет поэма А. А. Блока "Двенадцать" и вопрос о том, является ли она принятием судьбы или вызовом поэта времени.

2. Аргументы за принятие судьбы:
В первом абзаце нашего основного тела сочинения, мы можем представить аргументы в пользу принятия судьбы, на которую указывают определенные моменты в поэме. Например, можно указать на то, что герои поэмы, как двенадцать разных представителей "двоевластия" времени, показывают свою готовность принять свою судьбу и жить в соответствии с ней.

3. Аргументы в пользу вызова поэта времени:
Во втором абзаце нашего сочинения мы представим аргументы в пользу восприятия поэмы как вызова поэта времени. Мы можем указать на противоречия и конфликты внутри героев, которые свидетельствуют о поиске смысла и самоопределения. Также можно отметить использование автором эпической формы и мифологических образов, что указывает на важность поэмы и ее непростоту.

4. Анализ цитат:
Для поддержки наших аргументов, очень полезно анализировать цитаты из самой поэмы. Прицельно выбранная цитата может служить подтверждением и разъяснением аргумента. Сделайте это в каждом абзаце со своими точками зрения.

5. Заключение:
В заключительном абзаце нашего сочинения мы подводим итоги и делаем окончательное заключение на основе наших аргументов. Заключение должно быть логичным и кратким, подводящим школьника к основной идее нашего рассуждения.

Удостоверьтесь, что ваше сочинение содержит интродукцию, разработку аргументов, анализ цитат и заключение. Используйте ясные и понятные аргументы, подкрепленные примерами из текста. Не забудьте о соблюдении правил орфографии и пунктуации.

Удачи в написании вашего сочинения-рассуждения! Если у вас возникнут вопросы или нужна помощь, не стесняйтесь обращаться ко мне.
4,8(5 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ