ответ:
характеристика швабрина
два главных персонажа произведения – гринев и швабрин, являются полными противоположностями друг друга. несмотря на то, что они оба являются офицерами, выходцами из богатых семей и даже влюблены в одну и ту же девушку, живут они, руководствуясь совершенно разными принципами. пушкин четко делит своих персонажей на положительных и отрицательных, давая читателю ощутить резкий контраст между образами героев.
в образе швабрина пушкин раскрывает тему подлости и предательства. особенности этого персонажа – способность в любой момент переметнуться на другую сторону, отказаться от своих слов, брать силой даже любовь. в этом герое сконцентрированы негативные качества. на службу в крепость швабрин попадает после совершения убийства, и это уже дает читателю возможность многое понять о персонаже. его абсолютно не заботит то, что чувствуют другие люди. он не верен ничему: ни себе, ни стране, ни долгу, ни службе. когда в крепость приходит пугачев, швабрин не задумываясь переходит на его строну. понятие «честь» чуждо для него. даже влюбленность он испытывает с эгоистической позиции. сначала он настраивает гринева против маши, давая понять, что она дурочка, а затем и вовсе пытается захватить ее силой.
характеристика гринева
имея отличное происхождение, гринев отправляется на службу по собственному решению, которое связано с волей отца. повесть рассказывает читателю о том, что такое честь, преданность, уважение к родителям. именно гриневе и маше выражаются эти характеристики. капитанская дочка, маша миронова влюбляется в петрушу, и это чувство взаимно. гринев помнит наставления своего отца: «береги честь с молоду». слово «честь» – не пустой звук для гринева, он старается соответствовать своему положению. он ясно дает понять, что ни за что не перейдет в ряды бунтовщика, хотя он с легкостью мог бы стать его приятелем, заслужить выгодное для себя положение. гринев готов защищать свою честь и честь своей возлюбленной на дуэли, и дважды доказывает свою решимость и смелость.
сравнительный анализ образов
таким образом, в повести сталкиваются добро и зло, положительные человеческие качества и отрицательные, честь и предательство. в образах двух героев, которые оказываются совершенно разными при одинаковом происхождении, званиях и в одной и той же ситуации, пушкин рисует перед читателем картину свободного выбора. каждый человек сам волен решать, каким ему быть, каким принципам следовать при выборе жизненных решений.
сопоставляя образы швабрина и гринева, можно увидеть и судьбу россии. что будет, если у власти будут стоять такие люди как швабрин? тогда страну разруха и полная деградация. но справедливость всегда должна торжествовать. честь и достоинство – приоритеты, которые выбирает гринев. именно такие люди должны стоять у власти, именно они могут страну к процветанию.
выбор, каким человеком быть – плохим или хорошим – сегодня актуален как никогда. на примере персонажей мировой , мы можем выбирать собственный путь. у каждого поступка есть последствия. действия, совершенные по чести и достоинству никогда не останутся в проигрыше, ведь именно сохранение человеческого лица, положительных моральных качеств – уже выигрыш. поступки же, которые несут за собой только собственную выгоду, которые не ориентируются на честь, приводят к плохим последствиям не только для самого человека, но и для окружающего его общества. сравнение персонажей дает нам возможность наглядно увидеть результат действий, которые основываются на чести и бесчестии.
1. Белая - ключевое слово (белый ангел, белая церковь, белая Русь, белые одежды) .2 Олицетворение (как невеста)
Белая берёза
Точно серебром.
Белой бахромой
.В золотом огне.
Новым серебром.
Стихотворение многокрасочно. В нем есть как любимые цвета поэта (белый, серебряный) , которые передают радостное, свежее, элегически-задумчивое восприятие мира, так и золотой - символ яркой, но уже увядающей гаммы осени
3Поэт дважды сравнивает снег с серебром, но при этом использует разные приёмы: в первой строфе, когда берёза принакрылась снегом, точно серебром - сравнение, а в последних строках стихотворения, когда заря обсыпает ветки новым серебром, тоже есть сравнение, но оно как бы скрыто. Поэт не говорит, что заря обсыпает ветки снегом, точно серебром. Он сразу называет снег серебром, надеясь на нашу догадливость. Это скрытое сравнение - метафора. Поэт пишет, что снежинки горят в золотом огне. Здесь употреблено слово горят в переносном смысле. Это слово часто употребляется в переносном значении. Мы говорим, например, глаза горят. Снежинки не могут, конечно, гореть, как дрова. А под выражением золотой огонь поэт подразумевает свет зари.