Я думаю, что любой человек заслуживает уважения в обществе. В том числе и современные подростки. Это люди нового поколения, им интересно все, что только начинает появляться и продвигаться в массы. Все говорят, что нужно уважать старших, но всегда почему-то забывают упоминать и младших. Эти люди - это единственная надежда на будущее всего мира. Стоит с самого детства уважать их и поддерживать. В этом случае человек будет знать, что он любим и почитаем. У него будет желание давать ответную реакцию и тогда в обществе настанет баланс.
1. При первом знакомстве с героями мы видим их в разных контекстах и обстановках. Каждый герой имеет свои особенности и характеристики. Некоторые герои могут показаться нам интересными и захватывающими, а другие могут вызвать неприятие или непонимание. Ответ на вопрос, кто из героев более понравился и почему, может быть разным в зависимости от индивидуальных предпочтений и впечатлений каждого читателя. Важно обратить внимание на то, как автор описывает каждого героя, и какие эмоции они вызывают у нас в течение рассказа.
2. Писатель создает подробности и детали жизни бойца Пшанич-нога во время военного времени с определенной целью. Он хочет показать читателям, каким трудным и опасным было это время для солдат. Автор стремится создать реалистичную картину военной жизни, чтобы передать всю сложность и суровость этого периода. Детализация позволяет нам получить более полное представление о жизни бойца, его трудностях, опасностях и стойкости.
3. Глечык хочет попросить прощения у своей матери, потому что она осталась во вражеском плену одна. Он чувствует сильную вину и заботу о своей матери, которая оказалась в тяжелом положении. Эта ситуация приводит героя к пониманию, что его решения и поступки влияют на жизнь других людей, особенно близких и родных. Он осознает, что должен просить прощения и сделать все возможное, чтобы спасти свою мать.
4. Карпенко размышляет о Фишаре с сожалением, потому что он олицетворяет мечту о настоящем друге и соратнике. Фишара в выборе своего пути в жизни идет в разные стороны с Карпенко, и это вызывает у героя некоторое разочарование и грусть. Карпенко думает о Фишаре с жалостью, потому что он видит потенциал в нем, который не используется полностью.
5. Автор относится к своим героям с интересом и состраданием. Он описывает их с разными эмоциями и качествами, чтобы показать их разносторонность и человеческую природу. В некоторых моментах автор может выражать сочувствие или даже сострадание к своим героям, особенно в трудных или эмоциональных ситуациях. Он стремится создать реалистичных героев, которые вызывают сопереживание и позволяют нам лучше понять человеческий опыт.
Надеюсь, ответ будет понятен для школьника. Если есть какие-либо дополнительные вопросы, я готов ответить на них.
Шолохов в своем рассказе "Лазоревая степь" создает образ рассказчика, который является дедом Захаром. Рассказчик предстает перед нами в виде старого казака, олицетворяющего мудрость, жизненный опыт и народную мудрость.
Прежде всего, можно заметить, что рассказчик использует особую манеру речи, которая передает его национальный колорит и отношение к окружающему миру. Он использует устойчивые выражения и поговорки, что создает уникальную атмосферу и делает его рассказ живым и убедительным. Например, слова и фразы вроде "хорошее удачливое лето задраили", "черней тучи наводило", "с того света зонтиком сгоняют" подчеркивают его народность и привносят удивительные краски в его повествование.
Важную роль в рассказе играют также "говорящие" детали, которые сопровождают воспоминания деда Захара и оставляют глубокий след в его памяти. Например, пойманная "вошь-помещица" символизирует горе и надежду, которые сопутствуют жизни героев рассказа. Это является отражением сложностей и испытаний, с которыми они сталкиваются в условиях далекой степи. Коричневый коршун в небе олицетворяет опасность и предательство, которые грозят цыгану и его планам. Волчий след на дороге является знаком предстоящих неприятностей, с которыми рассказчик и его товарищи должны столкнуться.
Такие "говорящие" детали являются важными, так как они усиливают атмосферу рассказа и передают эмоциональную окраску событий, которые происходят в нем. Они помогают передать читателю не только сухие факты, но и чувства, настроение и мысли героев. Благодаря этим деталям рассказ становится более живым и реалистичным, а его герои – ближе и понятнее для читателя.
Таким образом, рассказчик в рассказе "Лазоревая степь" – это дед Захар, казак, который передает свои воспоминания через своеобразный облик и манеру речи. Он использует устойчивые выражения и поговорки, чтобы передать колорит и аутентичность своего рассказа. "Говорящие" детали, такие как пойманная "вошь-помещица", коричневый коршун в небе и волчий след на дороге, играют важную роль и помогают передать эмоциональную окраску событий и чувства героев. Все это делает рассказ живым и неповторимым, а герои – ближе и понятнее для читателя.
Я думаю, что любой человек заслуживает уважения в обществе. В том числе и современные подростки. Это люди нового поколения, им интересно все, что только начинает появляться и продвигаться в массы. Все говорят, что нужно уважать старших, но всегда почему-то забывают упоминать и младших. Эти люди - это единственная надежда на будущее всего мира. Стоит с самого детства уважать их и поддерживать. В этом случае человек будет знать, что он любим и почитаем. У него будет желание давать ответную реакцию и тогда в обществе настанет баланс.