"Кладовая солнца" 2 Какое препятствие было самым главным для Насти, какое для Митраши
3 сколько историй рассказал повествователя? где вы уже встречались с таким приёмом?
4 выделители выделите элементы фабулы в каждой истории и кратко перескажите её. Как фабулу связаны между собой?
5 какой целью повествователь рассказывает нам об антипыче и его собаки травке, памятники и охоте на волков о сосне и ели ?как изменился бы смысл произведения если бы мы ничего не узнали об этом а прочитали бы только о путешествии Насти и митраши и чудесное мальчика?
6 узнали о повествователе? Его представили? как он связан с другими героями произведения?
7 какой целью М.М Пришвин создает образ повествователя.
8 выделите произведении сказочной и научной элементы ?какую роль они играют с какой целью вводят их бывшим?
9 Как объясняется повествователь название сказки? исчерпывается или этим объяснением смысл название произведения?
10 определите тему проблематику и идею сказки М.М Пришвина.
11 Как вы объясняете Почему М.М Пришвин дал кладовой солнце жанровый подзаголовок сказка-быль
12 напишите отзыв об иллюстрации к сказке м м Пришвина созданных е рачёвым воспользуйтесь нашими советами.
Вскоре выходит она во двор, и видит, как козел, баран и кот убегали от неё вдалеке. Она побежала за ними. По пути она ругалась и сносила всё на своем пути. Она бежала по лес, по тропинкам, по полям. В лесу она видела медведей и волков, которые от её скорости и выражения лица сильно пугались и убегали.
Но в скоре девушка заплакала, иживоттным стало её жалко. Они подошли к ней, а она их обняла и попросила прощения. Больше эта девушка никогда не ссорилась с животными, а только дружила!