М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
УмНяша01
УмНяша01
05.05.2021 09:43 •  Литература

Контрольная работа по литературе 11 класс на тему: «Серебряный век русской поэзии» 1 вариант 1. В стихотворении «Грядущие гунны» Валерий Брюсов использует образ-символ гуннов (древний тюркоязычный народ, который пришёл в Европу и ускорил гибель Римской империи). Что олицетворяет этот символ в стихотворении В. Брюсова? 2. Перечислите художественные средства из стихотворения В.Брюсова «Грядущие гунны». 3. Какие доблести воспевает Н.С. Гумилёв в стихотворении «Капитаны»? 4. Опишите образ города в стихотворении А.А. Блока «Незнакомка» (1906). 5. Сравните стихотворение А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе » со знаменитым пушкинским стихотворением «Я помню чудное мгновение». 6. Какую антитезу содержит стихотворение Марины Цветаевой «Домики старой Москвы»? 7. От чьего имени ведётся речь в стихотворении «Идёшь, на меня похожий»? Какому отношению к смерти учит нас стихотворение? 8. Какая основная тема стихотворения В.В. Маяковского «Нате!»? 9. Письменно «переведите» на язык прозы стихотворение В.В. Маяковского «Скрипка и немножко нервно». 10. В чём сходство стихотворений В.В. Маяковского «Письмо к Татьяне Яковлевой» и «Лиличка!»? 11. Как вы понимаете выражение «серебряный век»? 12. Охарактеризуйте модернизм как литературное направление.

👇
Ответ:
Luda2600
Luda2600
05.05.2021

Объяснение:

на тему: «Серебряный век русской поэзии» 1 вариант 1. В стихотворении «Грядущие гунны» Валерий Брюсов использует образ-символ гуннов (древний тюркоязычный народ, который пришёл в Европу и ускорил гибель Римской империи). Что олицетворяет этот символ в стихотворении В. Брюсова? 2. Перечислите художественные средства из стихотворения В.Брюсова «Грядущие гунны». 3. Какие доблести воспевает Н.С. Гумилёв в стихотворении «Капитаны»? 4. Опишите образ города в стихотворении А.А. Блока «Незнакомка» (1906). 5. Сравните стихотворение А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе » со знаменитым пушкинским стихотворением «Я помню чудное мгновение». 6. Какую антитезу содержит стихотворение Марины Цветаевой «Домики старой Москвы»? 7. От чьего имени ведётся речь в стихотворении «Идёшь, на меня похожий»? Какому отношению к смерти учит нас стихотворение? 8. Какая основная тема стихотворения В.В. Маяковского «Нате!»? 9. Письменно «переведите» на язык прозы стихотворение В.В. Маяковского «Скрипка и немножко нервно». 10. В чём сходство стихотворений В.В. Маяковского «Письмо к Татьяне Яковлевой» и «Лиличка!»? 11. Как вы понимаете выражение «серебряный век»? 12. Охарактеризуйте

4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
602158
602158
05.05.2021
Любовь и ответственность О любви и ответственности Тема преемственности поколений всегда важна: старшее поколение передаёт младшему свой жизненный опыт. Опыт этот претворяется в дела молодых, профессионально состояв­шихся людей, которые будут знать и уметь больше, чем их отцы и деды. Проблема текста состоит в следующем. Связь между стар­шими, умудрёнными опытом людьми и их детьми и внуками возможна лишь тогда, когда между ними есть любовь и взаи­мопонимание. Комментарий к проблеме таков. Старшие, конечно, могут передать младшим и житейский опыт, и профессиональные навыки. Но этого мало. Нужно привить молодым также умение жить духовной жизнью. А эта задача более сложная, чем озна­комление с практической стороной действительности. Позиция автора выражена следующим образом. В наше сложное время человек должен добиваться не только успехов в карьере, в делах по службе, но и уделять активное, действен­ное внимание тем, кто рядом, радоваться их успехам и сопере­живать в случае постигших их неудач. Это означает отвечать за тех, «кого мы приручили». И здесь сыграет свою роль не только профессиональное внимание к подчинённым, но и подлинная заинтересованность с его стороны в их карьере, в их твор­ческом росте. И подрастающие в семье дети должны твёрдо знать, что именно они в центре внимания отца и матери, что именно им в первую очередь посвящены труды и заботы роди­телей. Иными словами, подлинная любовь — это и к самопожертвованию, и настоящий труд, и великое терпение со стороны близких людей, взаимно заинтересованных друг в друге. Я согласен с позицией автора и в доказательство привожу первый пример. Учитель, по-настоящему любящий детей, даст ученикам не только глубокие знания. Он передаст им науку жить: своё мировоззрение, черты своей личности, свои оце­ночные понятия. И ученики всегда отличат формальное, равно­душное отношение к себе от иного — искреннего, заботливого, внимательного. Пример второй. В повести Василя Быкова «Обелиск» показан образ учителя-партизана Мороза. Его шестеро учеников из ок­купированного немцами села совершают диверсию, по-детски глупую и никому не нужную. Немцы предают их мученической казни, и Мороз, не оставив их в роковую минуту, погибает вме­сте с ними. Цена его честности — цена всей его жизни. Вывод. Настоящая любовь всегда жертвенная. Это труды и подвиг во имя тех людей, которых мы любим.
4,5(35 оценок)
Ответ:
123451529
123451529
05.05.2021
Прекрасный святочный рассказ.
Семья испытывала очень большие трудности. Сначала заболел муж (брюшной тиф), долго тяжело болел и потерял работу. Семья начала бедствовать. Муж никак не мог найти работу.Умерла дочка. Сейчас умирала вторая,а денег на лечение не было. Никто из тех,к кому жена обратилась за не
От безысходности муж ушел из дома,пришел в общественный сад,сел на скамейку и начал думать о самоубийстве. В это время к нему подсел незнакомец,сказал о том,что вечер хорош,что он купил знакомым ребятишкам подарки к Рождеству. Мерцалов (доведенный до отчаяния) возмутился и сказал,что у него умирает ребенок,а денег на лечение нет.Незнакомец оказался доктором. Он пришел в дом к Мерцалову, посмотрел девочку,выписал лекарство,дал денег, чтобы их купить и ушел.Позднее обнаружили еще оставленные доктором деньги. Только в аптеке Мерцалов узнал фамилию доктора. Это был Пирогов.
С тех пор произошло чудо. Отец нашел работу, старших сыновей устроили в гимназию. В семью пришла некая благодать.
4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ