Федя-самый старший из мальчиков, ему 14 лет.Он хорошо сложен, с красивыми чертами лица, со светлыми волосами и голубыми глазами.Мальчик из богатой семьи.Он хорошо(богато) одет:на нем новый армячок(педжак), с голубым пояском, на нем висит гребешок, сапоги по размеру(свои, не отцовские).Он-лидер компании, поддерживает разговор, хотя сам историй не рассказывает.
Цель: совершенствовать письменные речевые умения, а также навыки работы с текстом произведения; развивать ассоциативное мышление и расширять литературный диапазон.
Мы взрослых за то презираем,
Что скучны и серы их дни.
Мы знаем, мы многое знаем того,
Что не знают они.
М. Цветаева
ХОД УРОКА
I. Постановка целей и задач урока
II. Работа над темой урока
(С привлечением материала, подготовленного учащимися дома.)
1. Текстуальная работа
В главах XVI–XXVI найти и выписать цитаты, характеризующие «планету людей» — Землю и те законы, по которым эти люди живут:
1) «среди людей тоже одиноко» (Змея);
2) «…их [людей] носит ветром. У них нет корней» (маленький цветок в пустыне);
3) «нет в мире совершенства» (Лис);
4) здесь не ценят уникальности (множество роз в саду) и забывают о том, что «ты… в ответе за тех, кого приручил» (Лис);
5) люди верят словам, но «слова только мешают понимать друг друга» (Лис);
6) люди в поездах «спят в вагонах или просто сидят и зевают» (стрелочник);
7) «Их [людей] глаза слепы. Искать надо сердцем» (Маленький принц);
8) «У каждого человека свои звезды… Но для всех этих людей звезды — немые» (Маленький принц).
Итоговый вывод: каков же «портрет» обитателей «планеты людей»?
2. Слово учителя с элементами беседы, заданиями и комментариями
— Первая встреча героя с миром взрослых состоялась во время его путешествия.
Итак, перед нами — «портрет» взрослого населения Земли, и, надо сказать, получился он малопривлекательным. Маленький принц дипломатично оценивает взрослых так: «Странный народ эти взрослые».
Что же, с точки зрения взрослых, является показателем здравомыслия человека? (Умение поддержать разговор «об игре в бридж и гольф, о политике и о галстуках», занятия различными «серьезными делами» — а что это с точки зрения взрослого человека?)
Найдем слова Маленького принца, который с горечью характеризует неумение взрослых воспринимать подлинную Красоту. («Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», они никак не могут себе его представить. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков» — и тогда они воскликнут: «Какая красота!») Это ли не нравственная пропасть, духовный тупик?
3. Обращение к эпиграфу урока
Чтение строк М. Цветаевой и попытка ответить на вопрос: Чего же не знают взрослые, но знают дети? (Что мир очень разный; что фантазия и мечта окрыляют и не дают погрязнуть в рутине и обыденности; что… что еще?..)
4. Продолжение слова учителя
— Хотя, конечно, не все взрослые не увидеть» слона, проглоченного удавом. Лучшее доказательство этому — Леон Верт, которому посвящена книга, да и сам А. де Сент-Экзюпери, ведь произведение это, если можно так выразиться, автобиографическое.
5. Попытка определения темы и основной мысли сказки
«Маленький принц»
(Неужели это пресловутая проблема «отцов и детей»?..)
III. Подведение итогов урока
IV. Домашнее задание
Для всех учащихся — выписать в тетрадь 5–7 афоризмов из сказки, смысл одного из них письменно объяснить.
Индивидуальные творческие задания:
1) Раскрыть оттенки и взаимосвязь смысла афоризма «Светильники надо беречь, порыв ветра может их погасить» («Маленький принц») и слов Е. Евтушенко: «На светильники и гасильники человечество разделено».
2) ответить на вопросы: почему встреча автора с Маленьким принцем состоялась в пустыне; чему научило Маленького принца пребывание на Земле; в каких афоризмах заключаются эти уроки?
детям хорошее образование и воспитание. Чтобы обучить ребенка разным Вокруг села, где живут крестьяне. Школ для крестьян в XVIII веке почти проникала во все жанры литературы - поэму, повесть, роман. Почти все 1812 года, Алексею Перовскому было 25 лет. Как офицер, он участвовал в специально ехать в уездный город. Родители отвезли ребенка, доверили его современным языком, до районного центра), два-три дня (или даже Толстой, Салтыков - Щедрин, Лесков и Куприн. Всех не перечесть…..- Со сказками этих писателей вы познакомились в раннем возрасте. А когда произошло ваше знакомство со сказкой А. Погорельского?- Что вы знаете об авторе этой сказки?5. Сообщение о писателе (индивидуальное задание).Слово учителя В это называли домашним образованием. могли бы жить и учиться за определенную — довольно большую — плату. возникает в России со второй половины 18 века. Сказочная стихия доктора философских и словесных наук. Когда началась Отечественная война сначала вернемся к Алексею Алексеевичу Перовскому. Он некоторое время содержании и обучались разным наукам. Представьте себе русских стал знаменитым в России человеком. Это был Алексей Константинович подлинно широкий интерес к фольклору, к истории национальной культурыПогорельский "Черная курица, или Сказочные мотивы можно встретить в рукописных книгах 15-17 веков. Но учебных заведениях обучалось очень много детей русских дворян. Что же 1783 г. в Тульской губернии, в имении отца, родился поэт Василий Потратив много денег на дорогу и заплатив за несколько лет вперед, Алексеевич Перовский, родился спустя четыре года после Жуковского, в Потом он поступил в Московский университет и закончил его со степенью годы он не был еще знаменитостью, а был простым мальчиком из дворянской поместье? Вот и приходилось родителям расставаться со своими дорогими детьми на много лет, чтобы отвезти их в столицу, в пансион, где дети Народная сказка сыграла большую роль в развитии русской литературы. поместье, от которого полдня пути на лошадях до уездного города (говоря содержателю пансиона... — Какие бы чувства испытали вы, оказавшись в такой ситуации? Отдавали не было, для дворян гимназии были только в губернских городах. В больше) — до губернского города (т. е. до нынешнего областного центра). дворян, которые живут в своих поместьях, часто очень небогатых, учился в частном пансионе. Еще один писатель, Алексей семьи. Алексей Перовский очень любил своего племянника и в 1829 году сочинил для него сказку «Черная курица, или Подземные жители», но опубликовал ее не под собственным именем, а под псевдонимом. Андреевич Жуковский. Мы с вами читали о том, что после смерти отца он 1787 году, и тоже некоторое время учился в частном пансионе. В таких времена была не в Москве, а в Санкт-Петербурге. Мы сегодня будем читать сказку, в которой главный герой живет в таком пансионе. Но разбросанных в разных частях России. Дворянская семья живет, например, в Толстой, впоследствии знаменитый русский писатель и поэт. Но в двадцатые учился в пансионе, затем родители нанимали ему частных учителей — тогда пансионами называли учебные заведения, где дети дворян жили на полном этой войне, а затем в заграничном походе русских войск. В семьях рождаются дети. По закону того времени дворяне должны дать своим чём состоит главная особенность русских народных сказок? Каковы уроки Причудливый сюжет. Нравоучительное содержаниеЗапишите это такое — частные пансионы? Существительное пансион образовано русские писатели отдавали дань сказке: Жуковский и Пушкин, Гоголь и языкам и наукам, нужны учителя. Где же взять учителей в далеком от латинского слова со значением «платеж, взнос». В XVIII и XIX вв. то время не было, телеграфа тоже; чтобы послать письмо, надо было родители обычно возвращались домой, в свое поместье. Телефонов в эпиграф : «Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок». Это Подземные жители. Фантастическое и достоверно-реальное в сказке. высказывание А.С. Пушкина известно каждому. Как ее следует понимать? В детей в пансионы и дворяне, которые жили в самой столице. Столица в те русских народных сказок?(Добро всегда побеждает зло. Зло всегда наказано).Как вы думаете, почему эпиграфом к сегодняшнему уроку я выбрала именно эти слова? (Формулирование учащимися целей урока)Актуализация знаний.Что такое сказка? ( Сказка – это занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.)Какие виды сказок вы знаете? Чем отличается литературная сказка от народной? Какие народные сказки знаете?4. Слово учителя.- 1817 г. у Алексея Перовского родился племянник, тоже Алексей, который
Федя-самый старший из мальчиков, ему 14 лет.Он хорошо сложен, с красивыми чертами лица, со светлыми волосами и голубыми глазами.Мальчик из богатой семьи.Он хорошо(богато) одет:на нем новый армячок(педжак), с голубым пояском, на нем висит гребешок, сапоги по размеру(свои, не отцовские).Он-лидер компании, поддерживает разговор, хотя сам историй не рассказывает.