Сравните сюжет повести реальной историей, услышанной Куприным. В чеми какой целью автор отступил от фактов? Проведите сравнение, используя диаграмму или заполнив концеттуальную таблицу. Линии сравнения Прототипы Герои повести Имена Возраст Социальный Особенности поведения Черты характера Внешний облик коммуникации Интерьер жилиша Предметная деталь Что вам показалось особенно важным в оценке повести «Гранатовый браслет», которую дал К.Г. Паустовский?
Из всех страстей зависть самая отвратительная.
Жадный сам себе покоя не дает.
Лучше по миру собирать, чем чужое брать.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Говорить без дела, что по воде писать.
Гол, да не вор, беден, да честен.
Ахи да охи не дадут подмоги.
Бедность крадет, а нужда лжет.
Бедность учит, а счастье портит.
Биться, драться - не ума набираться.
Бог видит, кто кого обидит.
Вор, что заяц: и тени своей боится.
Всяк правды ищет, да не всяк ее хранит.
Говорит по секрету, а выдает всему свету.
Законы святы, да законники супостаты.
Как вор не ворует, а тюрьмы не минует.
Ленивые руки не родня умной голове.
Лень мужа не кормит, только портит.
Лесть да месть дружны.
Лучше свой кусок, чем чужой пирог.
Почитай старших - сам будешь стар.