Роль пейзажа в произведении заключается в том,что.1)В произведениях художественной литературы пейзаж прямо,очень конкретно может указывать на время и место описываемых событий читателю более наглядно представить их.2)Пейзаж может характеризовать героев,углубляя читательское представление о них.3)Пейзаж может создавать настроение,которое автор хочет передать читатель.
Владимир Дубровский - бедный дворянин, сын небогатого помещика Андрея Дубровского:Возраст Владимира Дубровского - около 23 роста середнего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой ..."
"...заметила смущение на бледном его лице..."
"...бледное лицо покрылось багровым румянцем и в ту же минуту стало бледнее прежнего..."
"...Я помню его ребенком; не знаю, почернели ль у него волоса, а тогда был он кудрявый белокуренький мальчик..."
У Дубровского звучный голос и величественный вид:
"...Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие..."
7. Пушкин во время путешествия всегда возил с собой золотой наперсток. Нужен он был ему для того, чтобы не сломать большой ноготь на мизинце.8. Пушкин не любил стоять рядом со своей женой. Он стеснялся своего маленького роста, но не терял присутствия духа и подшучивал над этим В Лицее был журнал рукописный "Лицейский мудрец". Пушкин писал туда стихи. Однажды написал "Вильгельм, прочти свои стихи, чтоб я уснул скорее". Обиженный Кюхельбеккер побежал топиться в пруд. Его вытащил дядька (должность такая, имя забыл). Вскоре в "Лицейском мудреце нарисовали карикатуру: Кюхельбеккер топится, а его длинный нос торчит из пруда. 9. Известен такой интересный факт о Пушкине. Несколько молодых людей хотели подшутить над ним, поднять его на смех, и тогда, когда последний входил в зал, где шутники уже находились, один из них громко, чтобы все слышали, крикнул: - Дарю поэта я ослиной головою. - А сам останешься с какою? - тут же парировал Пушкин. - А я останусь со своею... -растерянно произнес шутник. - Так вы сейчас дарили ею, - заключил поэт. 10. Александр Сергеевич очень любил своего лицейского товарища Кюхельбекера, но часто устраивал ему розыгрыши. Кюхельбекер часто навещал поэта Жуковского, донимая его своими стихами. Однажды Жуковский был зван на какой-то товарищеский ужин и не пришел. Потом его спросили, почему он не был, поэт ответил: "Я еще накануне расстроил себе желудок, к тому же пришел Кюхельбекер, и я остался дома..."Пушкин, услышав это, написал эпиграмму: За ужином объелся я, Да Яков запер дверь оплошно - Так было мне, мои друзья, И кюхельбекерно, и тошно... Кюхельбекер был взбешен и потребовал дуэли! Дуэль состоялась. Оба выстрелили. Но пистолеты были заряжены... клюквой, и, конечно же, поединок завершился миром... 1. Пушкин происходил из разветвлённого нетитулованного дворянского рода, восходившего по генеалогической легенде к «мужу честну» Ратше, современнику Александра Невского. Пушкиннеоднократно писал о своей родословной в стихах и прозе; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной «аристократии», честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и «гонимого». Не раз он обращался (в том числе в художественной форме) и к образу своего прадеда по матери — африканца Абрама Петровича Ганнибала, ставшего слугой и воспитанником Петра I, а потом военным инженером и генералом. 2. Прочитав сказку Ершова «Конёк-Горбунок», Пушкин решил больше никогда не писать сказки. 3. Памятники Пушкину есть почти в каждом городе России. Но есть они и в других странах и даже на других. континентах. Примером может служить памятник в Эфиопии в их столице Аддис-Абебе. 4. Перед последней своей дуэлью Пушкин спросил жену «По ком ты будешь плакать?». ответ был гениально прост: «По том, кто будет убит». 5. Интересный факт, переписку с царем гордый Пушкин вел исключительно на французском языке, чтобы не писать свое восхищение монархом, которое полагалось писать в таких случаях. 6. Идею «Ревизора» дал Гоголю Пушкин в ответ на его подсказать ему что-нибудь по-настоящему смешное или рассказать новый анекдот.
Роль пейзажа в произведении заключается в том,что.1)В произведениях художественной литературы пейзаж прямо,очень конкретно может указывать на время и место описываемых событий читателю более наглядно представить их.2)Пейзаж может характеризовать героев,углубляя читательское представление о них.3)Пейзаж может создавать настроение,которое автор хочет передать читатель.
Владимир Дубровский - бедный дворянин, сын небогатого помещика Андрея Дубровского:Возраст Владимира Дубровского - около 23 роста середнего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой ..."
"...заметила смущение на бледном его лице..."
"...бледное лицо покрылось багровым румянцем и в ту же минуту стало бледнее прежнего..."
"...Я помню его ребенком; не знаю, почернели ль у него волоса, а тогда был он кудрявый белокуренький мальчик..."
У Дубровского звучный голос и величественный вид:
"...Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие..."