напишу сразу , писала не я .
«капитанская дочка» - многоплановое произведение. основной темой повести является тема пугачевского бунта. это восстание стало высшей точкой борьбы крестьян со своими угнетателями. в повести пушкин нарисовал яркую картину стихийного восстания. разнообразный состав народного движения автор показывает, вводя образы казаков яика, изувеченного башкирца, поволжских крестьян, местной голытьбы.
вторая тема – любовь разных поколений. в повести автор рассказывает о любви марьи ивановны и петра андреевича, василисы егоровны и ивана кузьмича. потеряв любимого мужа, василиса егорова также погибает от рук пугачева за то, что прилюдно оскорбила главаря «банды» . любовь в этом произведении позволяет не только жертвовать собой ради любимого, но она и жить ради того, кого любишь.
так же у повести есть много небольших сюжетных линий, но они второстепенные.
идея этого произведения – рассказать читателю о народном восстании с участием пугачева, о судьбах людей, в нем участвовавших, с точками зрения самого автора.
цитатами , увы , аргументировать не могу .
гринев и швабрин – две разные личности. но есть между ними что-то общее. оба молоды, оба офицеры, оба дворяне.
в детстве гринев играл с дворовыми мальчишками в чехарду. отец отказался отправлять юного сына служить в петербург, а написал письмо своему старому другу под оренбург. швабрин оказался в белогорской крепости из-за дуэли. он уже служил в питере и испробовал всю красоту жизни. в крепости швабрин высмеивает семью коменданта, а гринев полюбил и не издевается над их нехитрой жизнью. швабрин рассказывал о дочери коменданта как о «совершенной дурочке». он скрыл, как он безуспешно ее добивался. причиной дуэли стала не только песня гринева, но и из-за того, что он не вытерпел насмешек над марьей ивановной и о семье мироновых. гринев мог отказаться от дуэли и донести на швабрина жалобу, но он пошел на неравный поединок, защищая честь самостоятельно. швабрин и не мог предположить, что молодой юноша окажет такое сильное сопротивление. увидев, что соперник отвлекся, он нанес ему разящий удар в грудь. гринев не , когда пришла весть, что пугачев идет на белогорскую крепость. швабрин же сразу улизнул к мятежникам и попытался погубить его при казнях в крепости. только вмешательство савельича спасло юноше жизнь. швабрин был полным эгоистом, и его интерес к маше мироновой был также эгоистичным, гринев же напротив, хотел освободить возлюбленную от злодея. в этом ему пугачев, ему понравилась открытость и честность петруши. он простил швабрина и отпустил петра с марьей ивановной. после этого через несколько лет гринев женился на маше и они жили у родителей в симбирске.
по-моему, пушкин не зря использует пословицу "береги честь ". пройдя через ряд испытаний, гринев вырос из дворового мальчишки в достойного и честного офицера-дворянина. а швабрин как был, таким и остался: эгоистом,способным на подлые и низкие поступки.
Объяснение:
Независимо от того, к какой эпохе относится человек, невозможно жить, обходя стороной проблемы воспитания и обучения. От этих понятий зависит место человека в обществе, его судьба, удовлетворенность жизнью.
В произведении Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» автор сталкивает между собой такие понятия, как стремление к знаниям и отсутствие желания слышать об учении, грубость и воспитанность. Каждый герой является примером собственного мировоззрения, в котором имеют место и отрицательные, и положительные идеи.
Главный герой комедии – Митрофанушка, который приходится любимым сыном госпоже Простаковой. Он с ранних лет следует наставлениям матери, оттого в его мыслях нет места ни беспокойству о будущем, связанном с обучением, развитием и трудом, ни уважения к окружающим. Приглашение учителей на дом – это показной момент, в котором главное – не упасть в глазах представителе дворянства. Также губительной силой в отношениях матери и сына является слепая любовь женщины, которая встает на его защиту в любых ситуациях, ограждая от работы. Именно поэтому Митрофан растет человеком, не видящим смысла в учении и труде. Его смысл жизни сводится лишь к тому, чтобы гонять голубей и к ожиданию легкой наживы. Отсюда его неуважение к старшим.
Нелепо выглядят и господин Простаков с податливым характером, Скотинин, не понимающий сути понятия любовь, расчетливый Кутейкин. Им противостоят мудрый Стародум, который никогда не боялся работы, стремящийся к правде крепостной Тришка.
Отголоски тем и вопросов, которые Д. И. Фонвизин поднимает в произведении «Недоросль», проникли во все времена. Пока сам человек не станет управлять своими мыслями, не поймет, что на образовании и трудолюбии держится мир, будут существовать подобные проблемы. Понимание того, что деньги не могут сделать человека абсолютно счастливыми, не свойственно главному герою комедии. Подобные люди живут в своем мире наживы и невежества. Они являются примерами бесчеловечности, презрительного отношения к людям с низким достатком в отношении окружающих, но тем самым проявляют крайнее неуважение к самим себе.
Таким образом, умелое разоблачение насущных вопросов автором произведения «Недоросль» благодаря обращению к сатире пониманию читателем того, какое место занимает образованность и другие термины, связанные с этим понятием, в жизни общества.