Охарактеризуете встречу Гренева в 7 главе по плану
1При каких условиях происходит встреча ее содержание
2Поведение героев . Каким показан пугачев в этих главах
3 итоги последствия встречи
4 речь пугачева особенности речи ( пословицы разговорная речь умеет читать , песни любимые калмыцкая сказка)
5 проанализируйте художественные средства создания образа пугачева: портретная характеристика < говорящие> детали в портрете
ОЧЕНЬ НУЖНО ОЧЕНЬ
Вспомним, каким бес каким слабым физически оказывается Костылин, как он надеется только на выкуп, который пришлет его мать.
Именно эту мысль прежде всего хочет донести до детей – читателей рассказа – автор.
Второй герой – Костылин – находится в двойном плену, о чем мы говорили выше. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться и из плена внешнего.
Но Л. Н. Толстой – художник и человек – хотел, чтобы Костылин вызывал у маленького читателя не гнев и презрение, а жалость и сострадание. Аналогичные чувства испытывает к нему и автор, который видит каждого человека человеком, а главный путь изменения жизни – в самосовершенствовании, а не в революциях. Так в данном рассказе для детей утверждаются любимые мысли Толстого, проявляются его знание психологии человека и умение изобразить внутренний мир, переживание, умение ярко и просто нарисовать портрет героя, пейзаж, обстановку, в которой живут герои.