Стоит-постаивает школа прекрасная,
Школа (номер школи своєї напиши), школа любимая.
В школе учатся девицы-красавицы,
Добры молодцы с силой богатырскою,
Учеников там видимо-невидимо,
Классов множество великое.
Самый лучший там класс (пишешь в аком класе учишся),
Есть там 14 девиц красных
И восемь молодцев прекрасных.
Очень они умом могучи,
Подвижны и иногда очень ревучи,
Покушать всегда они были не против,
Ведь о своем здоровье заботились.Урок сидят - стулья скрипят,
Второй сидят - животы бурчат,
В глазах огонь голодный загорается,
Учителя того огня опасаются.
Вдруг как гром загремел среди неба ясного
Наконец-то звонок - нет его прекраснее.
Встрепенулись дети голодные,
Побросали карандаши да ручки
И помчались в харчевню школьную
Утолять организму голодную.
Встречные-поперечные в сторону отбегают,
Нельзя остановить силушку страшную.Налетели на еду, как вороны,
В мгновенье ока съели весь обед,
А потом наступила благодать,
Сыты все, довольны,
К новым подвигам готовы!
Объяснение:
вася валек
место жительства 1.городской житель. 2.живет в подземелье в так называемом дурном обществе.
характер 1.добрый, честный, смелый, всегда выполняет обещанное. мальчик милосердный, сострадательный, самоотверженный и заботится о других. сорванец. беззаботный и задорный. 2.задумчивый, грустный. солидный парень, характер взрослого мужчины, серьёзен, угрюмый.
внешний вид 1.ухоженный, всегда выглядит хорошо. 2.высокий, худой и тонкий, одет в грязные вещи. постоянно держит руки в карманах. его черные кучерявые локоны лохматятся над темным задумчивым взглядом.
семья 1.мать умерла, живет с сестрой и отцом. отец судья при деньгах, не уделяет должного внимания детям. считает, что отец не любит их и что он нехороший. ему недоставало любви близких, никто не обращал на него внимание. 2.живет бедно с сестрой марусей. считает отца товарищем, который любит своих детей, он даже иногда плакал, целуя их. вместе со своим отцом считает судью лучшим человеком в городе. заботится о сестре. в семье царили дружеские взаимоотношения.
изменение жизни после встречи 1.стал более терпеливым, начал проявлять сострадание к марусе. понял, что люди не всегда совершают плохие поступки по своей воле. понял, что есть люди гораздо беднее его. увидев сложность жизни, начал думать о человеческой верности и любви, а также о справедливости. после смерти маруси понял значение слова смерть. осознал что не все воры плохие. понял, что несмотря на недостаток внимания со стороны отца, он всё же хороший человек. жизнь практически не изменилась.
общее 2.умерла мать, любят своих сестер, их отцы угрюмы. мальчики несчастны.
отношение к воровству с семьи 1.считает, что может взять булку у отца, и он не обратит все равно внимание, а так, как не заметит пропажи – не накажет его, но он никогда бы не украл у чужих, считает это преступлением. 2.думает, что, так как его семья бедна, забирать последнее стыдно и бессовестно.
наличие денег 1.никогда не имел недостатка одежды и еды. 2.всегда голоден, как и его семья, ему не хватало денег на жизнь.
цель в жизни 1.хочет быть полностью свободным. 2.сберечь сестру и выжить.
отношение к сестре: цитаты 1.«сестре соне было четыре года. я любил ее страстно» 2.«… принимал эти приношения просто и по большей части откладывал куда-нибудь, приберегая для сестры».
цитаты
1.«с шести лет я уже испытывал ужас одиночества».
2.«я не знал еще, что такое голод… »
1.«одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких коротких штанишек».
2.«валек вообще солидный и внушавший мне уважение… »
1-вася 2-валек