В школу я добираюсь на трамвае. Однажды я так торопился, что не стал ждать свободный транспорт. В это время трамвай был переполнен. Выходить из транспорта мне было очень тяжело, ведь люди стояли плотно. Но я выбрался и отправился в школу.
Мне казалось, что идти мне как-то слишком легко. Создавалось впечатление, что чего-то не хватает. Я отгонял дурные мысли и шагал дальше. Когда я зашел в класс, то понял, чего мне не хватало. Оказалось, что в трамвайной давке я оставил портфель. После школы я отправился в депо, где мне отдали потерянную вещь. Вот так можно потерять от невнимательности портфель!
Основателем поэтики классицизма считается француз франсуа малерб (1555—1628), проведший реформу французского языка и стиха и разработавший поэтические каноны. ведущими представителями классицизма в драматургии стали трагики корнель и расин (1639—1699), основным предметом творчества которых был конфликт между общественным долгом и личными страстями. высокого развития достигли также «низкие» жанры — басня (ж. лафонтен) , сатира (буало) , комедия (мольер 1622—1673). никола буало. бюст работы ф. жирардона. париж, луврбуало прославился на всю европу как «законодатель парнаса» , крупнейший теоретик классицизма, выразивший свои взгляды в стихотворном трактате «поэтическое искусство» . под его влиянием в великобритании находились поэты джон драйден и александр поуп, сделавшие основной формой поэзии александрины. для прозы эпохи классицизма (аддисон, свифт) также характерен латинизированный синтаксис. классицизм xviii века развивается под влиянием идей просвещения. творчество вольтера (1694—1778) направлено против религиозного фанатизма, абсолютистского гнета, наполнено пафосом свободы. целью творчества становится изменение мира в лучшую сторону, построение в соответствии с законами классицизма самого общества. с позиций классицизма обозревал современную ему сэмюэл джонсон, вокруг которого сложился блестящий кружок единомышленников, включавший эссеиста босуэлла, гиббона и актёра гаррика. памятник пьеру корнелю на площади часов в авиньоне, францияв россии классицизм зародился в xviii веке, после преобразований петра i. ломоносовым была проведена реформа стиха, разработана теория «трех штилей» , которая явилась по сути адаптацией французских классических правил к языку. образы в классицизме лишены индивидуальных черт, так как призваны в первую очередь запечатлевать устойчивые родовые, не переходящие со временем признаки, выступающие как воплощение каких-либо социальных или духовных сил.
Мой любимый былинный герой - это илья муромец. мне нравится описание этого богатыря в былине про илью муромца и соловья - разбойника. илья муромец, настоящий защитник земли. он не может проехать мимо беззащитных людей. в былине это описано тем, что илья муромец по пути в киев - град проезжал мимо чернигова и увидев силу несметную решил черниговцам. он побил всех их врагов и взамен ничего не потребовал, а только попросил показать ему дорогу прямоезжею в киев - град. черниговцы, жалея своего спасителя, попросили не ехать этой дорогой, потому что, у креста леванидова сидит соловей - разбойник одихмантьев сын. своим криком и свистом, он все лазоревы цветочки осыпает, да людей убивает. но и тут илья муромец свою храбрость проявил. не испугался он, не послушал черниговцев и поехал дорогой прямоезжею. а так как богатырём он с рождения был, смертельный крик и свист разбойника его не погубил. выстрелил илья муромец в разбойника и выбил ему правое око косицею. приехав в киев - град он не стал хвалиться. как надобно покланялся он князю и присутствующим и дождался вопроса князя о прибытии его в киев. во время рассказа своего, он ничуть себя не вознёс и спокойно предложил князю посмотреть на разбойника, который находится у него во дворе. для того, что бы потешить князя, илья муромец приказал соловью - разбойнику засвистеть в полсвиста соловьиного и закричать в полкрика звериного. но соловей засвистел во всю силу и закричал во всю мощь. все кроме испуганного князя владимира и ильи муромца попадали мёртвыми. после такого действия соловья - разбойника, илья муромец убил его. общие черты характера ильи муромца, это храбрость, смекалка, бесстрашие, любовь к своему народу и ненависть к врагам своей родины. илья муромец, это богатырь, подвиги которого, восхищают и воспеваются людьми.
В школу я добираюсь на трамвае. Однажды я так торопился, что не стал ждать свободный транспорт. В это время трамвай был переполнен. Выходить из транспорта мне было очень тяжело, ведь люди стояли плотно. Но я выбрался и отправился в школу.
Мне казалось, что идти мне как-то слишком легко. Создавалось впечатление, что чего-то не хватает. Я отгонял дурные мысли и шагал дальше. Когда я зашел в класс, то понял, чего мне не хватало. Оказалось, что в трамвайной давке я оставил портфель. После школы я отправился в депо, где мне отдали потерянную вещь. Вот так можно потерять от невнимательности портфель!