яриа 1. Гоголь родился а) в Петербурге в) в Орловской губернии б) в Москве г) на Украине 2. Каково происхождение сюжета «Ревизора»? а) придумал сам Гоголь в) вычитал в газете б) подсказал Пушкин г) взят из других источников 3. Кто является персонажем «Ревизора»? а) Коробочка в) Бульба б) Башмачкин г) Шпекин 4. Есть ли в комедии положительный герой? а) нет, ни один персонаж не может быть назван положительным в) унтер-офицерша б) Мария Антоновна г) да, это разоблачительный 5. Определите завязку в пьесе «Ревизор» а) монолог Осипа 2 действие, 1 явление в) 1 явление, 1 действие 1 б) всё 1 действие г) встреча Городничего и Хлест 6. О ком из героев пьесы сказал Городничий: «Я раз слушал его: ну покамест говорил об вавилонянах - еще ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам с сделалось. Я думал, что пожар, ей-богу! Сбежал с кафедры и что есть силы хвать стул а) о Хлестакове в) об учителе словесности б) об учителе по истории г) о судье 7. Кто первым узнает, что Хлестаков не ревизор? а) городничий б) судья в) почтмейстер г) смотритель 3. Как звали Хлестакова в) Амос Федорович
Еще с первого дня существования человечества на Земле, человек тесно взаимодействовал с природой. Именно природа давала ему пищу, предоставляла помыться и обогреться, позднее – открывала все свои всевозможные ресурсы, создавая благоприятные условия для жизни каждого человека. Безусловно, природа – это неотъемлемая часть жизни любого живого существа, в том числе и разумного.
В сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» достаточно ярко и аргументировано раскрывается тема взаимодействия человека и природы. В начале сказки читатель узнает о том, что на судьбу двоих детей (мальчика Митраша и девочки Насти) выпала нелегкая ноша – расти сиротами и во всем друг другу. Благо, родители оставили им небольшой домик и неплохое хозяйство, за которым нужно ухаживать, с чем дети отлично справлялись. Брат с сестрой не только занимались домашними делами, но и другим людям и казались взрослыми не по годам.
Центральным происшествием сказки становиться поход Митраша и Насти в лес за клюквой. С особым трепетом автор описывает читателям природу села, леса и даже два одиноких дерева у болота восстают перед читателем как два живых существа, которые навеки сплетены друг с другом. С рассказа мы узнаем подробности сбора детей в лес: как Настя заботливо берет с собой продукты, а мальчишка – отцовское ружье. Вместе с детьми читатель наблюдает всю роскошь лесной природы, представляет звуки, которые издают лесные жители, и переживает, дабы герои не угодили в страшное болото, где пропало немало животных и людей
В данном эпизоде раскрывается взаимоотношения человека и лесной природы. Дальше из-за принципиального спора сестры с братом, их тропинки расходятся, и девочка идет известным протоптанным путем, а мальчик, следуя указаниям компаса, попадает в болото, откуда теряет надежды выбраться. Именно в этот момент раскрывается еще одна связь человека и природы – в сказку вводится еще один важный персонаж – собака Травка. Собачка Митрашу выбраться с тянущего болота и даже ловит для него зайца в качестве поживы, за что мальчик собаку (да и себя тоже) от хитрого волка «Серого помещика», который после недавней облавы обозлился на всех жителей села и их животных. В этом случае раскрывается противостояние человека природе, когда представители диких животных угрожают жизни и благополучию людей.
Тем временем Настя или Золотая Курочка, как нежно ее прозвали в сказке, собирает много вкусных, сладких, красных ягод, но вспомнив о брате, спешит ему на Ту ночь дети провели в лесу, где им больше не грозила опасность – еще один пример взаимодействия человека и природы. После герои вернулись домой, и пожертвовали все собранные целебные ягоды больным деткам-сиротам.
Стоит упомянуть, что всю эту историю поведал рассказчик, что разведывал болотные богатства, а конкретнее – добывал торф, которого там было в излишке. Этим автор еще раз подчеркивает, как природа заботится о человеке, предоставляя ему все необходимое. И осталось только одно очень важное пожизненное дело – взаимно заботится о природе.