Все мы знаем, что «землю красит солнце, а человека – труд». Для школьника главный труд – это учеба. Учиться нелегко. Но нужно обязательно пополнять свой багаж знаний. В современном обществе трудятся умные люди. Они создают и управляют умными машинами, механизмами, системами. Для того, чтобы не чувствовать себя в таком обществе белой вороной, приносить пользу обществу и самому себе, надо учиться.
Умственный труд – один из самых сложных. Мечтать – легко и приятно, а думать — трудно. Зато, приучившись думать, ученик приобретает любовь к труду, у него возникает жажда умственной деятельности. Человек, привыкший к умственному труду, не стремится к постоянной праздности, он скучает без труда, и конечно, при желании находит его.
Великая цель обучения – сообщить учащимся привычку к труду. Потребность труда – врожденное чувство индивида.
…Если бы не было Солнца, то жизнь на Земле была бы невозможна. Все мы знаем, что «землю красит солнце, а человека – труд». Неустанный труд – это долг ученика. Ученик по-настоящему трудится тогда, когда он осознает, что шаг за шагом преодолевает одну трудность за другой.
«без труда не выловишь и рыбку из пруда » Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Это очень старая и мудрая пословица. Она своим содержанием говорит о том, что в любом деле необходимо потрудится. Ведь просто так не думая, не прилагая усилия нечего не выйдет. Это относится ко всем человеческим профессиям: хирург, художник, шахтёр, учитель да и даже тот самый рыболов, любое дело требует труда.
Книга - лучший друг человека. Кто-то может не согласиться, но для меня это действительно так. Ведь кто такой настоящий друг? Это тот, кто всегда поддерживает тебя, разделяет твои интересы и делает твой мир богаче и ярче. Для меня книга всегда была окном в другой мир. Воображение каждого писателя - это целая вселенная. Созданные ими произведения дают возможность окунуться в иную реальность. Это утешает в печали и дает возможность отвлечься от проблем и забот. Я очень люблю фантастику и фэнтези. Множество талантливых авторов открыли мне межзвездные перелеты, параллельные миры, магию и мистику. Я увлеченно следила за приключениями принцев, менеджеров, колдунов, дипломатов, воровок, врачей, менестрелей и инженеров. Я переживала за них, смеялась их шуткам, смотрела их глазами, их сердца бились в моей груди. Каждый из этих героев стал мне близким и подарил частицу себя. К тому же, благодаря книгам мы узнаем новое, приобщаемся к опыту многих поколений. С каждой прочитанной книгой мои горизонты расширяются. Я люблю читать книги про животных, про другие страны, про знаменитых людей. Кажется, будто проживаешь множество жизней вместо одной. Так что для меня каждая книга - верный друг, готовый поделиться знаниями, развлечь, утешить и
Умственный труд – один из самых сложных. Мечтать – легко и приятно, а думать — трудно. Зато, приучившись думать, ученик приобретает любовь к труду, у него возникает жажда умственной деятельности. Человек, привыкший к умственному труду, не стремится к постоянной праздности, он скучает без труда, и конечно, при желании находит его.
Великая цель обучения – сообщить учащимся привычку к труду. Потребность труда – врожденное чувство индивида.
…Если бы не было Солнца, то жизнь на Земле была бы невозможна. Все мы знаем, что «землю красит солнце, а человека – труд». Неустанный труд – это долг ученика. Ученик по-настоящему трудится тогда, когда он осознает, что шаг за шагом преодолевает одну трудность за другой.
«без труда не выловишь и рыбку из пруда »
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Это очень старая и мудрая пословица. Она своим содержанием говорит о том, что в любом деле необходимо потрудится. Ведь просто так не думая, не прилагая усилия нечего не выйдет. Это относится ко всем человеческим профессиям: хирург, художник, шахтёр, учитель да и даже тот самый рыболов, любое дело требует труда.