1) Найдите образы, определите их роль; 2) Выпишите средства художественной выразительности; 3) В чем заключен философский смысл этого стихотворения? С поляны коршун поднялся
Жилин от слова жизнь. а Костылин от слова Костыль- смерть .Жилин оптимист а Костылин пессимист . рассказ Кавказский пленник Толстой написал 1872 году .в этом рассказе описывает судьбы Жилина и костылина. судьбы героев рассказа сложились по-разному потому что Жилин смелый добрый трудолюбивый .Жилин думает о матери жалею не хочешь чтобы она платила за него выкуп. Жилина заставляет писать письмо с выкупить за него 3000руб а он просит чтобы вы купили за 500 руб. он сам даже адрес написал другой .Надеясь бежать Жилин делал игрушки в плену, ремонтировал вещи .уважали татары его. во время первого побега Жилин не унывал терпел боль в колодках усталость. жилин ночью хотел выйти на побег ждал случая чтобы освободиться, во время которого бежать он применил все усилия чтобы выбраться и збежать
Гринев Петр Андреевич - главный герой повести Пушкина "Капитанская дочка". Русский провинциальный дворянин, от имени которого ведётся повествование об эпохе пугачевского бунта.
Емельян Пугачев - один из главных героев повести Пушкина "Капитанская дочка", вождь антидворянского восстания, захватчик крепости, в которой находятся главные герои повести.
Швабрин Алексей Иванович - второстепенный герой повести Пушкина "Капитанская дочка", антагонист главного героя.
Маша, Мария Кузьминична Миронова- главный женский персонаж повести, та самая капитанская дочка, из-за которой повесть носит такое название.
Иван Кузмич Миронов - капитан крепости, в которой разворачиваются события повести Пушкина "Капитанская дочка". Это второстепенный персонаж, отец главной героини. По сюжету его крепость захватывают бунтовщики под предводительством Пугачева.
