В жизни Толстого немало удивительных фактов из детства, которые повлияли не только на его судьбу, но и оставили отпечаток на всём творчестве прозаика. И хотя в раннем возрасте он пережил много потерь, позже он идеализировал детские воспоминания в своих произведениях, как, например, в трилогии «Детство. Отрочество. Юность». Всемирно известный роман Л. Н. Толстого «Война и мир», после прочтения которого «человечество стало на голову выше, обрело себя», также включает детские впечатления писателя. Среди идей, которые Толстой пытается также донести в этом романе – убеждение, что положение человека в обществе и смысл человеческой жизни в основном являются производными его повседневной деятельности
Эту идею писатель развивает и во второй из наиболее известных своих книг – романе «Анна Каренина». Как и «Война и мир», книга включает некоторые биографические события из жизни самого Толстого, это особенно заметно в романтических отношениях между Кити и Левиным, что, как говорят, напоминает ухаживания Толстого за его собственной женой.
Характер Печорина сложен и противоречив. Герой романа говорит о себе: «Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его…». Каковы причины этой раздвоенности? «Я говорил правду – мне не верили; я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал искусен в науке жизни…» признается Печорин. Он научился быть скрытным, злопамятным, желчным, честолюбивым, сделался, по его словам, нравственным калекой. Печорин – эгоист.К огромному сожалению, Печорин был большим эгоистом, который больше всего любил себя. Его мало интересовала судьба других людей, хоть те любили его. Этот эгоизм даже не дает ему возможности до конца понимать то о чем он говорит: «Зло порождает зло; первое страдание дает понятие об удовольствии мучить другого». Но как бы мы не хотели изменить главного героя, он все равно выбирает не дорогу любви к ближнему, а дорогу зла. Уже с первых страниц произведения автор показывает Печорина человеком с довольно необычным, странноватым характером. Даже добрейший Максимыч говорил, что парень славный малый, только немножко странен. Главный герой был довольно необычным человеком во всех его проявлениях. В произведении об этом говорят многие герои.
Роман «Герой нашего времени» был опубликован в 1840 году, эта дата приходится на правление Николая I, политика которого характеризовалась словами С. Уварова «самодержавие, православие, народность». Все внутренние реформы были направлены на пресечение революционной деятельности. Сам Лермонтов считал этот период застоем, а представителей своего поколения «потерянными» людьми. Одним из них и является Печорин.
Главный герой не закреплён ни во времени, ни в пространстве. Места действий являются сквозными и разорванными, а хронология повествования сильно нарушена.
Печорин обречён на бессмысленное существование, не потому что он «негодяй», а так как масштаб личности не соответствует рамкам его жизни. Он будет размениваться на мелкие интриги, дуэли и ненужные ему светские встречи.
Нельзя позиционировать Григория Александровича однозначно положительным или отрицательным героем. Сам автор специально не даёт чёткой оценки, показывая этим всю сложность и неоднозначность типа личности. В романе читатели увидят и достойные, и недостойные поступки.Печорин не к любви. Бэла (которую можно сравнить с Татьяной Лариной) воплощение женского идеала, но главный герой расценивает её лишь как увлечение, объект спора с Грушницким. Григорий появляется в произведении одиноким, таким же его и покидает. Лермонтов представляет читателям Печорина как типичного представителя своей эпохи, который идёт по пути саморазрушения. Добрые и светлые зачатки души не находят своего применения и остаются в неразвитом состоянии. Всё его поведение подчиняется холодному, расчётливому уму и постоянному самоанализу.
В жизни Толстого немало удивительных фактов из детства, которые повлияли не только на его судьбу, но и оставили отпечаток на всём творчестве прозаика. И хотя в раннем возрасте он пережил много потерь, позже он идеализировал детские воспоминания в своих произведениях, как, например, в трилогии «Детство. Отрочество. Юность». Всемирно известный роман Л. Н. Толстого «Война и мир», после прочтения которого «человечество стало на голову выше, обрело себя», также включает детские впечатления писателя. Среди идей, которые Толстой пытается также донести в этом романе – убеждение, что положение человека в обществе и смысл человеческой жизни в основном являются производными его повседневной деятельности
Эту идею писатель развивает и во второй из наиболее известных своих книг – романе «Анна Каренина». Как и «Война и мир», книга включает некоторые биографические события из жизни самого Толстого, это особенно заметно в романтических отношениях между Кити и Левиным, что, как говорят, напоминает ухаживания Толстого за его собственной женой.
Объяснение: