В некоторой области, в некотором городе, в некой школе был 5"а"кл. И такой уж был он не управляемый, просто жуть. Каждый день что-то случалось. Учителя голову сломали, не знают что делать. При этой школе жил сторож, так, не приметный старик. Смотрел он на все это, как дети, словно чертята, учителей изводят и решил школе. Стал он думать, как же их проучить да уму разуму научить. Когда дети спускались на физкультуру, то вещи свои оставляли в гардеробе, за которым присматривал старик. Стал старик портить вещи, в дневниках писать всякую гадость. Дети все перессорились, обвиняли друг друга, даже и не подозревая, кто это мог сделать. Ведь на старика и подумать никто не мог. Перестали ребята дружить и наступила такая тишина и на перемене и на уроке. Дети следили друг за другом и ябедничали. Учителя и представить не могли, что настанет день такой. Ругали детей и дома. Все отдали бы дети за то, чтобы как прежде вместе играть, дружить .Поняли они, что не спроста все это с ними случилось. Разобрались они во всем. Но старик так увлекся, что не хотелось ему все вернуть на свои места. В от и вывод, не делай плохо другому, не поняв, а каково было бы тебе.
Объяснение:
ответ:
в начале 90-х годов восемнадцатого века в спасском монастыре ярославля был обнаружен текст "слова о полку игореве". в 1812 году, во время в москве, эта книга сгорела. сохранились только первый печатный текст и рукописная копия, выполненная для екатерины ii. так этот памятник дошёл до нашего времени.
князь игорь выступает в поход на половецкую землю, чтобы добыть себе славу. брат игоря, всеволод, уже ждёт игоря, готовый идти с ним в поход. в этот день произошло солнечное затмение - это было грозное предзнаменование. войско игоря испугалось. и сказал игорь дружине своей: "братья и дружина! лучше убитым быть, чем пленённым быть". и поскакало войско на землю половецкую. едет войско игоря по чистому полю, а за ним бегут звери, летят птицы, как бы пытаясь игоря об ошибке.
див кричит на вершине дерева, своих о походе . звери, птицы, див - все предвещали беду войску игоря.
на следующее утро русичи, сомкнув щиты, были готовы к борьбе. в этой стычке войско игоря рассеивает передовые отряды половцев. богатая добыча достаётся войску игоря, но сам игорь не берёт себе ни золота, ни других дорогих камней. а берёт лишь боевые знаки врагов, чтобы потом похвастаться ими перед князьями. после боя, выбрав в поле место для ночлега, спит гнездо бесстрашное олега. на другой день, совсем рано, кровавые зори возвещают бедствие, с моря идут чёрные тучи, а в них трепещут синие молнии. быть грому сражения! пойти дождю стрелами со стороны дона великого! и вот началась вторая битва. поступаете в 2019 году? наша команда с ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов); оформим заявления (вам останется только подписать); подадим заявления в вузы россии (онлайн, электронной почтой, курьером); мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ ваших позиций); подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).доверьте рутину профессионалам – подробнее.
половецкое войско тучу стрел взметнуло на полки. всеволод стоит в самой середине боя, прыщет на половцев стрелами, гремит о стрелы мечами булатными. где проскочит всеволод - там лежат поганые головы половецкие. с утра до вечера и с вечера до самого утра бьётся войско князя удалого, и растёт кровавых тел гора. на третий день игорь расстаётся со своим братом. итак, войско игоря разбито. сам игорь попадает в плен.
противопоставление этих битв в том, что в первой битве войско игоря одерживает победу, а во второй одерживают победу половцы и забирают игоря в плен. но вскоре игорь бежит из плен и приезжает в киев к святославу.
игорь понял, какую ошибку он совершил, что был глуп, когда решил завоевать половецкие земли, чтобы обрести славу и похвастать перед князьями. он понял, что междуусобные войны приносят только вред. "слово о полку игореве" написано для того, чтобы убедить русичей, что единение сил необходимо, что только сильная и дружная русь во главе с мудрым правителем сможет дать могучий отпор врагу.
на своём опыте игорь будет учить будущее поколение. он не позволит, чтобы его грубые ошибки повторяли другие.
объяснение:
Школа это наш второй дом. Тут мы учимся и находим друзей. Тут мы открываем самого себя,свои эмоции. В этом месте есть и радость и нотки грусти. Честно говоря меня саму/ого поражает своё разнообразие эмоций которые я получаю здесь. Это удивительное место похожее на сказку. Каждый школу воспринимает по своему, для кого то это ещё один повод повеселиться, для кого то огромная библиотека знаний. Но лично для меня это один и второй вариант вместе. Правильно люди говорят школа-наш второй дом..