4. «воробышки пугливые», «ветер буйный», «во тьме печальной» - эпитеты
5. повторение одинаковых или похожих согласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи: «В сто сорок солнц закат пылал…» - аллитерация
6. противопоставление образов, картин, слов - антитеза
7. созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный – прелестный, бежит - звенит» - рифма
8. элементы композиции: экспозиция, завязка, развитие сюжета, кульминация, развязка.
9. средство выразительности, использованное автором в следующем отрывке: «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась…» - риторическое обращение
10. средство выразительности, использованное автором
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы… - сравнение
Великолепно украшенная комната производила приятное впечатление.
Решение, принятое им незамедлительно, оказалось судьбоносным.
Ярко пылающие пламя освещало комнату.
Человек, проектировавший эту конструкцию, несомненно, мастер своего дела.
Остывающий песок почти не чувствовался под ногами.
Отец бережно положил уснувшую девочку на кровать.
Высоко в осеннем небе мы увидели улетающих птиц.
Мы живём на лесном берегу, заросшем кустарником, переходящим в густой лес.
Верхушки деревьев, колеблемые ветром, прилетевшим с юга, трепетали каждым листиком.
И только сейчас я заметил лежащую на столе книгу.
Книга, написанная известным писателем, вышла из печати.
Девочка, читающая книгу, сидит за столом.
Книга, прочитанная ищё две недели назад, так и лежала открытой.