ЖЕНЕВСКАЯ КОНВЕНЦИЯ
ОТ 12 АВГУСТА 1949 ГОДА
ОБ ОБРАЩЕНИИ С ВОЕННОПЛЕННЫМИ
Объяснение:
Статья 1: Делает прямые ссылки на статьи 1, 2 и 3 Гаагской конвенции о законах и обычаях войны на суше от 18 октября 1907 года, чтобы определить, кто является законными комбатантами и так квалифицировать военнопленных. В дополнение к комбатантам, определенных Гаагскими конвенциями, некоторые гражданские лица также определяются в разделе Конвенции, названном «Применение Конвенции к некоторым классам гражданских лиц».
Статьи 2, 3 и 4: Определяют военнопленных как заключенных державы, которая удерживает их, а не как заключенных того воинского подразделения, которое захватило военнопленных, оговаривают право военнопленных на уважение их личности и чести, оговаривают право женщин на обхождение, соответствующее их полу и не допускают различий в содержании между военнопленными, за исключением содержания военнопленных разных званий в разных условиях. Статья 4 особо возлагает материальное обеспечение военнопленных на пленившую сторону: «держава, взявшая военнопленных, обязана заботиться об их содержании». Положения данной статьи часто замалчиваются в различных исследованиях, имеющих цель оправдать гибель пленных и их ненадлежащее обеспечение питанием, одеждой, жильем и лечением, тем, что эти затраты не обеспечивались взносами соответствующего государства, в вооруженных силах которого служили плененные в момент пленения.
Я считаю, что Короленко написал рассказ слепой музыкант для того, чтобы показать читателю возможность реализовать себя, даже не имея каких либо очень важных для жизнедеятельности функций. В данном рассказе у главного героя отсутствует зрение. Слепой с рождения мальчик не только сумел стать полноценным членом общества, но и стать выдающимся музыкантом, приносящим огромную пользу окружающим. В становлении слепого музыканта большую роль сыграло его окружение, в частности дядя Максим, который вовремя заметил талант подростка, и сумел ему развить свои . Эвелина- девушка, а в последствии жена главного героя стала опорой и поддержкой мужа. Её искренняя любовь к Петру вдохновляла его на творчество. Это заметно в концерте Петра перед гостями, после того, как девушка призналась ему в любви. Но не все благополучно было в жизни музыканта. Судьба его испытывала разговором со слепым монахом, который произвел большое впечатление на героя. В результате встречи на колокольне Петрусь почти потерял веру в себя и стал чувствовать себя ненужным и обделенным. Вернуть в состояние душевного подъёма мальчика взялся максим, который отвëл его к бездомным слепцам. Увидев то состояние, в котором находились нищие Петрусь осознал, что живет лучше этих людей, и перестал отчаиваться и жаловаться на жизнь.
Объяснение: