М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
linkingday
linkingday
08.04.2022 23:03 •  Литература

Название «Свеча на ветру» Рыцарь, совершивший проступок надо сделать!

1. Для чего мальчик крутил в руках шлем, находясь в замке Бенвика?

2. Какова была цель мальчика, когда он рассматривал свое лицо в отражении полированной поверхности шлема?

3. Чем были украшены стены Оружейной комнаты?

4. Сколько лет было мальчику-французу,

5. Как звали мальчика-француза?

6. Откуда вернулся мальчик-француз?

7. Как звали короля Англии,

8. Чем был занят мальчик-француз, находясь в замке Бенвика вне Оружейной комнаты?

9. Чем был занят в Англии отец Ланселота, Король Бан Бенвикский?

10. Кого намеревался созвать король Англии для работы>> Круглого стола?

11. Куда планировала отплыть флотилия короля Бана, отца Артура, из Англии?

12. Для чего нужны были Артуру юные рыцари?

👇
Ответ:
Arkadop
Arkadop
08.04.2022
1. Мальчик крутил в руках шлем, находясь в замке Бенвика, чтобы осмотреть его и, возможно, испытать его на себе. Шлем является одним из символов рыцарства, и мальчик, возможно, мечтал стать рыцарем и узнать, как ощущается на себе эта рыцарская часть экипировки.
2. Целью мальчика, когда он рассматривал свое лицо в отражении полированной поверхности шлема, было, вероятно, изучить свой облик в рыцарской экипировке. Он мог чувствовать себя могущественным и представлять себя в роли настоящего рыцаря.
3. Стены Оружейной комнаты были украшены оружием, щитами, латами и другими предметами, связанными с рыцарством. Это было сделано для создания атмосферы и показа рыцарской культуры и истории.
4. В тексте не указано, сколько лет было мальчику-французу.
5. В тексте не указано, как звали мальчика-француза.
6. В тексте не указано, откуда вернулся мальчик-француз.
7. В тексте не указано, как звали короля Англии.
8. Мальчик-француз, находясь в замке Бенвика вне Оружейной комнаты, мог заниматься разными вещами. Возможно, он изучал другие артефакты и предметы в замке, общался с другими рыцарями или учился рыцарскому искусству, такому как сражение или верховая езда.
9. В тексте не указано, чем был занят в Англии отец Ланселота, Король Бан Бенвикский.
10. Король Англии намеревался созвать круглый стол для работы. Круглый стол был символом равенства и демократии, и король хотел пригласить разных рыцарей, чтобы они могли совместно обсуждать важные вопросы и принимать совместные решения.
11. В тексте не указано, куда планировала отплыть флотилия короля Бана, отца Артура, из Англии.
12. Юные рыцари были нужны Артуру для поддержки и помощи в выполнении его рыцарских обязанностей. Они могли помогать ему в тренировках, защищать его и проводить различные рыцарские задания на благо короля и королевства.
4,6(4 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ