М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
qwertyuiopasdfjdkdhx
qwertyuiopasdfjdkdhx
30.03.2021 03:34 •  Литература

В каком слове 40 букв ,,а" ?
(я ответ знаю, если что )

👇
Ответ:
UNNAMED3228
UNNAMED3228
30.03.2021

сорокА

Объяснение:

сорокА

сорока

сорока

4,6(28 оценок)
Ответ:
tnata007
tnata007
30.03.2021

Сорока

Объяснение:

В каком слове имеется сорок букв "а", легко догадаться, если записать число 40 буквами:

сорок + а.

Присоединив букву "а" к предыдущему слову, получим название  птицы - сорока.

4,8(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sashakosix
Sashakosix
30.03.2021

ичность царя Петра Великого начала формироваться с самого его детства. Он был младшим сыном царя Алексея от брака с Натальей Нарышкиной и родился 30 мая 1672 года. С самых ранних лет отличился крепким здоровьем и активным интересом к военным наукам. Это отложило свой отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра.Когда мальчику исполнилось всего 4 года, умер его отец царь Алексей. Русский престол занял Федор Алексеевич, крестный отец Петра. Царь Федор сделал все для того, чтобы ребенок получил отличное образование. Начиная с пяти лет, Петра начали учить грамоте. Доподлинно известно, что первым его учителем был Никита Зотов. По распоряжению царя Федора Алексеевича с 10 лет Петра должны были начать обучать сложным наукам, но ровно за месяц до исполнения 10 лет, царь Федор умер. Власть с того момента фактически была сосредоточена в руках Софьи, которая отдалила брата и его мать от двора. Наталья Нарышкина с сыном выехала в село Преображенское. Именно там Петр стал активно интересоваться военными науками, которые отложили сильный отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра.Неподалеку от Преображенского, Петр, пользуясь и знаниями иностранных людей, строит свою «потешную» крепость, получившую название Пресбург. Здесь в полной мере формировалась личность царя. Образованием Петра занимались иностранные ученые. Учителем по математике и фортификации был голландец Тиммерман. Морскому делу обучал еще один голландец Брант. Военному же ремеслу обучали Гордон из Шотландии и Лефорт из Франции. Именно отдаление от двора и постоянное общение с иностранными учителями позволили сформировать личность Петра, который, едва ли не первым из русских царей, отлично разбирался в военной науке и сам был очень образованным человеком. Благодаря этим качествам царь в будущем умело управлял страной.Здесь же в крепости Пресбург Петр начинает формирование своего «потешного» полка. Таких полков было образовано два – Преображенский и Семеновский. Именно эти полки стали прообразом русской гвардии.Личность Петра Великого уникальна для России того времени. Он видел отсталость России от Европейских стран, видел, в чем заключались основные беды русского государства и посвятил всю свою жизнь для того, чтобы Россия совершила качественный скачек в развитии. Отличительной чертой характера этого правителя является его тяга к знаниям. Русский царь не останавливался на достигнутом и постоянно расширял свой кругозор и область знаний. Заслуги Петра в развитии образования в России переоценить невозможно.

Подробнее - на -

4,5(57 оценок)
Ответ:
полина1843
полина1843
30.03.2021
Сегодня пятница, если я правильно все подсчитал. если учитывать, что очнулся я тут в тот же самый день, который я помню. а число? так получается 9 ноября. да - точно так. 44 дня я нахожусь где тут? я называю это уже своим а вообще, это подвал под каким-то домом. я тут, можно сказать – конечно, не по своей воле я тут поселился – но все же и пока, должен отметить, еще не сдох. меня тут заперли и, похоже, что забыли, а может, просто тот, кто меня запер - сдох. так это или нет – я могу лишь догадываться. что я ем? теперь уже все, что сначала я ел овощи и консервы, которые тут были, но потом они закончились, и теперь я стал есть то, что осталось, как крыса. ем всё, что хоть как-то может стать едой. даже свечи и и опять же, пока не сдох! все мое существование крутится вокруг одного слова – сдох или не правильно, это вопроспервые дни я тупо орал и звал на , пока не охрип окончательно. потом я понял, что меня вряд ли кто-то слышит. затем я решил найти выход - пытался выбраться отсюда, но хозяин дома, похоже, соорудил тут бункер от ядерной войны, а не погреб для хранения овощей и я нахожусь в бетонной коробке с толщиной стен около полу метра. я пытался сделать отсюда подкоп со всех сторон даже под пол и потолок – без шансов. воздух сюда проникает через щель под дверью, а еще и по тонкой трубе. труба залита в бетонные стены и, как я понял, выведена на улицу. в нее я тоже орал, пока не сорвал голос. но по ней течет вода, когда идет дождь – для этого у меня всегда стоит миска, т.к. пить что-то тут надо. и на мое счастье сейчас осень – и с дождями проблем нет. 
4,4(13 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ