М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
emeliynovatv
emeliynovatv
19.03.2020 14:09 •  Литература

В.Г.Распутин "Уроки Французского" ответьте на вопросы
1. Лидия Михайловна решила заниматься с мальчиком французским языком у себя дома? Почему?
2. почему Лидия Михайловна избрала такой мальчику, ведь она знала, что за игру на деньги выгоняли из школы?
3. В чём состоится главный урок который преподавала учительница?
4. а самой Лидии Михайловне кто-то преподает урок? а как вы считаете справедливо ли это?
ОЧЕНЬ

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ChrisUnte
ChrisUnte
19.03.2020

ответ:

казалось бы, что общего между повестью, посвященной восстанию пугачева, и этим стихотворением автора, связанным с его личной судьбой, нет. но это не так. общее – это погруженность пушкина и его лирического героя в . ведь автор рассказывает о создании лицея, погружая этот рассказ в «дни александровы», вспоминая наполеоновские войны, отечественную войну 1812 года. и тогда мы можем обнаружить, что в обоих произведениях реализован особый способ художественного мышления пушкина, который принято называть . и это не только особенность пушкина, но и веление эпохи, влияние на его творчество эпохи романтизма. ведь именно романтики открыли интерес к средним векам и национальной . в сегодняшние времена постмодернизма, когда превращается в предмет художественной игры, особенно любопытно обратить внимание на этап в культуре, когда только формируется.

4,8(30 оценок)
Ответ:
MrAlexCross
MrAlexCross
19.03.2020

ответ:

2)кирила  петрович    любит  свою  дочь,пытается  заменить  ей  и  отца  и  мать.он  сразу  ре кроме : троекуров кирила петрович – богатый дворянин-самодур, отец маши.

т. – человек и распущенный, опьяненный сознанием своей силы. богатство, род, связи – все обеспечивает ему вольготную жизнь. т. проводит время в обжорстве, пьянстве, сластолюбии. унижение слабых, вроде травли зазевавшегося гостя медведем, – вот его удовольствия.

при всем этом т. – не прирожденный злодей. он долго дружил с отцом дубровского. поссорившись с ним на псарне, т. мстит другу со всей силой своего самодурства. он с взяток отсудил у дубровских имение, довел бывшего друга до умопомешательства и смерти. но самодур т. чувствует, что зашел слишком далеко. сразу после суда он едет мириться с другом. но опаздывает: отец дубровский при смерти, а сын прогоняет его вон. образом т. пушкин показывает, что беда не в самом помещике, а в социальном устройстве жизни (крепостное право, всесилие дворян) . оно развивает в непросвещенном дворянине веру в свою безнаказанность и безграничные возможности («в том-то и сила, чтобы безо всякого права отнять имение») . даже любовь к детям искажается в т. до предела. он обожает свою машу, но делает ее несчастной, выдав за богатого, но нелюбимого ею старика. самодурство т. отражается и на его крепостных. они также спесивы, как и их хозяин. троекуровский псарь дерзит дубровскому-старшему – и тем самым ссорит старых друзей

4,4(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ