Какие художественные средства использует В. Высоцкий для создания образа чужого человека?
«Если парень в горах не ах, Если сразу раскис - и вниз, Шаг ступил на ледник - и сник, Оступился - и в крик, Значит, рядом с тобой - чужой, Ты его не брани - гони. Вверх таких не берут и тут Про таких не поют».
1) олицетворение и лексический повтор 2) эпитет и синтаксический параллелизм 3) эпитет и лексический повтор 4) метафору и синтаксический параллелизм
Подарили Мише мяч. Миша мячик взял,и пошел во двор и позвал друзей, но вот только Миша не спешил делиться, он побоялся, что испортят мячик. поэтому игрался он один в уголочке, тут к нему прибежали друзья и сказали: -Миша давай играть вместе! Но Миша сказал: -мячик, то один, а вас много вы испортите его. И тогда ребята обиделись и сказали: - оставайся ты один со своим мячом. Тут Миша оглянулся и никого не увидел из ребят. Пошел Миша искать с кем ему поиграть. Тут он увидел, что его друзья играют в пиратов и что у одного из друга в руках сабля.Миша подошел и спросил: - можно с твоей саблей поиграть? Друг сказал: -можно, я ведь не жадный как ты.держи! Тут Мише стало стыдно, и он сказал, держите мой мяч. тогда ребята стали вместе играть в мяч. И забыли, что играли то они в пиратов. А Миша понял, что нельзя быть жадным.
Я прочитала повесть В. Железникова «Чучело» Главным героем в этом произведении является Лена Бессольцева, перед которой встает проблема изгнания из общества. Лена была довольно милой девочкой, довольно доброй и не очень красивой, но дело в том, что она была не такой, как все, и таким людям не очень легко жить в обществе. И из-за того, что она приняла вину любимого ею человека на себя, класс во главе с Железной Кнопкой прибег к травле, и двенадцатилетняя девочка стала изгоем. Вообще дети очень жестоки и неправильно относятся к людям, не таким, как они. Дети не понимают, какую боль они причиняют таким людям. Так же и этот класс посчитал Лену предателем и объявил ей бойкот, но помимо бойкота ее травили. Когда ее гоняли по городу, она испытывала такое жуткое ощущение, как будто она лиса, а за ней гонятся злые собаки. У Лены был один – единственный друг, из-за любви к которому она и приняла его вину на себя. Лена считала его очень храбрым и сильным человеком, и он обещал ей во всем признаться классу, но ее продолжали травить. Было очень много ситуаций травли, и Сомов ни в чем ни признавался. Я считаю, что Сомов был человеком жалким и мелким и что ради положения в обществе он предал близкого человека. Он испортил жизнь Лене ради того, чтобы занимать лидирующее место в классе. Он был мерзким трусом. После разочарования в Диме, Лена начала проявлять волю. Лену достало это все, и она приняла решение уехать из города. Лену компания Мироновой обзывала чучелом, и она, чтобы утвердить это звание, предприняла отважный поступок: постриглась налысо, но помимо детей, Лену не любили и некоторые взрослые. Например, тетя Клава, которая считала, что из-за Лены ее сын не поехал в Москву к отцу. Но после рассказа Лены парикмахерша поняла свою ошибку и согласилась подстричь ее. Вот
-Миша давай играть вместе!
Но Миша сказал:
-мячик, то один, а вас много вы испортите его. И тогда ребята обиделись и сказали:
- оставайся ты один со своим мячом.
Тут Миша оглянулся и никого не увидел из ребят. Пошел Миша искать с кем ему поиграть. Тут он увидел, что его друзья играют в пиратов и что у одного из друга в руках сабля.Миша подошел и спросил:
- можно с твоей саблей поиграть? Друг сказал:
-можно, я ведь не жадный как ты.держи! Тут Мише стало стыдно, и он сказал, держите мой мяч. тогда ребята стали вместе играть в мяч. И забыли, что играли то они в пиратов. А Миша понял, что нельзя быть жадным.
Я переделал твой текст, теперь он без ошибок