М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Задание 1. Составить и записать характеристику героев сказки «Счастливый принц»

👇
Ответ:
kindgirl999
kindgirl999
30.07.2022

Ласточка. Добрая, самоотверженная, верная.Счастливый принц. Статуя. Отзывчивая, милосердная, добрая.

4,4(99 оценок)
Ответ:
Кукамука
Кукамука
30.07.2022

Романтичная и очень печальная сказка Оскара Уальда “Счастливый принц” рассказывает о дружбе ласточки и статуи Счастливого принца, которая стояла на центральной площади города, и поражала всех своим великолепием.

Когда-то Принц был живым и веселым монархом, который всю жизнь проводил на балах. Но умерев и став статуей, Принц перестал быть эгоистом, и задумался о том, как плохо живется его подданым. Как много вокруг нищеты и горя, и Принц плакал от того, что не мог своим людям.

И добрая ласточка решила Принцу. Она каждое утро собиралась лететь дальше, ведь подступали морозы, но не могла бросить ставшего слепым Принца, ведь тот отдал свои глаза-сапфиры беднякам.Ласточка осталась на зиму возле статуи, разнося бедным людям золото с памятника. Она замерзла и умерла. Статуя стала некрасивой и ее переплавили. Но сердце Принца и мертвую ласточку ангел принес на небо, и господь оставил Принца и Ласточку в своих чертогах.

Главные герои сказки:

Ласточка. Добрая, самоотверженная, верная.

Счастливый принц. Статуя. Отзывчивая, милосердная, добрая.

Читайте по теме:

Счастливый принц: краткое содержание для читательского дневника

Образец оформления читательского дневника для 5, 6, 7 класса

Рассказы Уайльда для читательского дневника

Главная мысль сказки:

Жизнь дана нам на добрые дела, и только другим человек может заслужить царство небесное.

Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 5 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.).

4,7(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yaroslav483
Yaroslav483
30.07.2022
Ктеме петербурга обращались многие поэты и писатели. в , да и в сознании общества в целом, петербург с момента своего возникновения воспринимался не только как конкретный город, как новая столица, но и как символ новой россии, символ ее будущего.для тема петербурга, города, соединившего отсталую россию с европой, стала совершенно особой. вместе с тем в сознании писателей, некоторых видных деятелей петербург уже на рубеже xviii — xix веков был показателем противоречий развития страны.в поэзии этого времени запечатлен образ петербурга декабристов, города больших надежд, благородных стремлений, города пушкина. картины петербургской жизни 1810-х годов даны в первой главе «евгения онегина». поэт воссоздает атмосферу высоких помыслов, истинной духовности, надежд, присущую петербургу тех лет (лексика эпохи, имена, слова, связанные с совершенно конкретными ассоциациями: «вольность», «гражданин», смит, руссо, байрон, «охлажденный ум», «свобода» в то же время отличительная черта пушкинского образа петербурга — противоречивость столичной жизни, двойственность вызываемых городом чувств: город пышный, город бедный,дух неволи, стройный вид,свод небес зелено-бледный,скука, холод и 1833 году в болдине пушкин написал поэму «медный всадник», одно из самых загадочных произведений . в ней поэт по-новомурешает тему петербурга, по-новому выбирает героя и строит конфликт. в деятельности петра пушкин видел прежде всего проявление закономерности. и петр был для него не просто «великим человеком», а великим деятелем. поэтому поэма «медный всадник» начинается кратким, но знаменательным описанием петра в один из высоких и творческих моментов его жизни, когда рождался гениальный замысел создания города «на берегу пустынных волн» невы. пушкин рисует светлые картины северной столицы, гордо и непоколебимо стоящей при море, как непоколебимо стоит 
4,6(34 оценок)
Ответ:
svetaaa77
svetaaa77
30.07.2022
Это стихотворение о борьбе зимы и весны. поэт показал два образа – два настроения. автор радуется весне, и осуждает зиму, за то, что она не хочет уходить. в своем стихотворении поэт использует прием контраста. зима и весна описаны в контрасте. зима: злится; хлопочет; ворчит; ведьма; злая; взбесилась. весна: хохочет; гонит; шумит; дитя; прекрасное; горя мал. поэт подчеркнул уходящую зиму как уходящее от людей зло. всему свое время. каждое время года приходит и уходит в назначенное ему время. хотим мы этого - или нет. для человека весна - это обновление жизни, это вечная молодость, пробуждение природы. поэт пишет о зиме и о весне, как о живых существах. зима недаром злится , пришла ее пора- весна в окно стучится и гонит со двора. злиться, стучать могут только живые существа. поэт использует олицетворения: зима – ведьма злая, враг, а весна- прекрасное дитя.
4,7(31 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ