Марина Ивановна Цветаева родилась в 1892 году в городе Москва. Марина Цветаева писала немного стихов о своём родном городе Москва. И получила начальное образование в Москве.
Марина Цветаева и Сергей Эфрон со своей дочерью Алей переехали в Коктебель к Волошину. За всё время проведённое в Крыму Марина написала несколько стихотворений: Идёшь на меня похожий, Моим стихам, Солнцем жилки налиты, Вы идущие мимо меня, Идите же. и т.д
Жизнь в эмиграции для Марины складывалось непросто. Постоянные финансовые трудности, сложные отношения с эмигрантской общественностью, Цветаева переживала творческий кризис, она перестала писать стихи
После начала Великой Отечественной Войны 8 августа 1941 года Цветаева со своим сыном эвакуировались из Москвы в Елабугу. 31 августа 1941 года Марина Цветаева покончила с собой.
Объяснение:
Воланд и его свита - своеобразный страшный суд для москвичей, погрязших в своих грехах. Примером может послужить сцена выступления в Варьете, когда Коровьев предлагает зрителям бесплатно поменять одежду на заграничную, и весь зал, словно полоумный, бросается на сцену. Начинается драка, люди, что называется, готовы глотки друг другу рвать за одежду. Алчность берет вверх, за что люди потом оказываются наказаны: одежда магическим образом испаряется и десятки дам расхаживают по улицам Москвы в белье. Берлиоз же наказан из-за того, что решил донести, т. е. позвонить в полицию. Именно его неверие и попытка доноса послужили причиной для наказания.
Метафора-это вид художественной выразительности,приём переноса значения одного предмета,на другой за счёт сходства ,уподобление одного явления другому,путём скрытого сравнения.
Найти метафору в тексте не сложно.Прочтите внимательно текст,выделите слова,употреблённые в переносном значении.Попробуйте подобрать синонимы к этим словам,с прямым значением.Найдите черты сходства или скрытое сравнение ,если получилась-перед вами метафора.
Определить метафору можно:
по сходству признаков предметов,явлений:
-золотое яблоко (солнце) и глазное яблоко,крылья мельницы и крылья птиц (схожа форма предмета),
по цвету,перенося прямое значение в переносное:
-розовые лепестки и розовые мечты,чёрная зависть и чёрная краска,
по сходству функций,перенос действия на предмет:
дворник и дворники в автомобиле,сторож и молочный сторож(железная пластинка,не дающая молоку "убегать"),полилась вода и полилась мелодия,
по сходству расположения предметов:
нос на лице и нос лодки,лисий хвост и хвост поезда.
Метафоры добавляют тестам образность,добавляют новый,ёмкий смысл слов разгадать скрытый смысл произведений.
Примеры из классики русской литературы:
-В саду горит костер рябины красной (С.Есенин)-костёр рябины метафора,
-"пока свободою горим, пока сердца для чести живы..."(А.Пушкин)-"свободою горим" и "сердца живы"-метафоры,
-"Она поет - и звуки тают,"(М.Лермонтов)-"звуки тают-метафора,
-"Дул север. Плакала трава" (А.Фет)-"плакала трава-метафора.
"И очи синие, бездонные Цветут на дальнем берегу. (А А. Блок)-“очи. цветут… на берегу”-метафора.
Объяснение: