стихотворение написано двусложным размером - ямбом - с использованием мужской рифмы в конце стихотворной строки (ударение падает на последний слог в строке).
текст стихотворения представляет из себя три катрена (четверостишья)с перекрестной рифмой.
для придания произведению ритмичности и чтобы подчеркнуть быстроту весенних вод, поэт использует большое количество глаголов: шумят, бегут, будят, гласят.
из изобразительно-выразительных средств тютчев использовал эпитеты "(сонный) брег", "(румяный) светлый хоровод", "(молодой) весны гонцы", "(тихих, теплых) майских дней". также данные слова указывают на использование тютчевым олицетворения.
помимо эпитетов и олицетворения, поэт использовал и другие средства, в частности, анафору: "(бегут) и будят сонных брег/(бегут), и блещут, и гласят"; повтор: "весна идет, весна идет! ".
неравномерное распределение глаголов по тексту произведения: наибольшее количество находится в первой строфе, объясняется стремлением автора показать динамичность происходящих в природе перемен, резкий переход от сна к пробуждению, стремительность бегущих ручьев.
вот полный ответ на ваш заданный вопрос. желаю вам успехов и прекрасной учебы. учитесь на отлично. *p.s: в скобочках отмеченые эпитеты.
с уважением, джавир.
1. Плюшкин – это единственный из героев-помещиков, который имеет подробную биографию. Раньше он был бережливым, заботливым, мужем и отцом, хорошим и умным хозяином. А теперь превратился в "Такой скряга, какого вообразить трудно. В тюрме колодники лучше живут, чем он: всех людей переморил голодом"
2. Не знаю, извини.
3. Можно предложить несколько трактовок его фамилии:
1. Обозначает человека, отличающегося необыкновенной жадностью и скупостью.
2. "высохший сухарь", человек, что уже иссох и внешне, и внутренне.
3. Сплюснутость, потеря прежней формы или характера, качеств.
4. У автора и читателей Плюшкин вызывает Жалость и сострадание. У автора в конце есть отчаянное и жалостливое восклицание в сторону таких людей, как Плюшкин: «И до какой ничтожности, мелочности, гадости мог снизойти человек! мог так измениться! И похоже это на правду? Все похоже на правду, все может статься с человеком. Нынешний же пламенный юноша отскочил бы с ужасом, если бы показали ему его же портрет в старости. Забирайте же с собою в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою все человеческие движения, не оставляйте их на дороге, не подымете потом!"
5. С этим персонажем у автора связаны размышления о уходящей молодости, грустные размышления о жизни, которые драматично и печально готовят нас к истории о нелегкой судьбе Плюшкина.
6. Весь трагизм положения состоит в том, что в Плюшкина может превратиться каждый, если закрыться в себе, не находить силы двигаться вперед и ставить перед собой цели и новые перспективы, чувствовать вкус жизни.
надеюсь, что я тебе . ;)