Прочитайте отрывок из рассказа Конь с розовой гривой.Определите Какие изобразительные средства использует автор для передачи своего возхишения.Выпишите. Объясните какой целью автор использует данные художественные средства.
Прочитав этот отрывок, я считаю, что автор использовал этот эпизод в произведении "Конь с розовой гривой", чтобы показать, насколько сильно терзает совесть главного героя за этот проступок, можно увидеть это в тексте: "Бабушку надул, калачи украл! Что только будет?" - терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно и вконец запутавшегося преступника." Мальчишка был растерян, он не знал выхода из этой ситуации, поэтому он решил рассказать обо всём бабушке, но она была очень уставшей и признание пришлось отложить до утра. Герою пришлось ложится спать с мыслями, которые всё больше и больше мучили его.
В сказке Г.К.Андерсена "Снежная королева"противоборствуют силы добра и зла. Герда, главная героиня сказки, является представителем добра: она любит животных и им, она от всего сердца желает добра людям, и они отвечают ей тем же, даже вредная Разбойница Герду и отпустила ее восвояси. Добро всегда оказывается сильнее зла и одерживает победу. И не случайно все персонажи сказки сочувствуют Герде и стараются ей хоть чем-то А еще силу маленькой девочке придает любовь к ближнему, чувство дружбы Кая, Герда идет в царство всесильной и бездушной королевы , рискуя замерзнуть и быть ею уничтоженной. Герда не задумывается об опасности, поджидающей ее в поиске,она думает только о друге, переживает за него и готова сразиться со Снежной королевой друга Кая.Преданность дружбе, великая добродетель делают Герду отчаянно смелой и решительной , а значит и сильной. И поэтому в этой сказке традиционно, как и во всех сказках, сила добра побеждает зло.
Повесть М.Горького "Детство" произвела очень сильное впечатление ,потому что в ней автор от лица маленького мальчика рассказывает" о свинцовых мерзостях жизни ",которые ему довелось пережить в доме деда Каширина .Здесь впервые будущий писатель "отведал" наказание розгами ,впервые встретился с подлостью ,предательством ,ненавистью .Деда Алексей сразу невзлюбил : тот был криклив ,суетлив ,горяч и часто несправедлив .Это он запорол мальчика чуть не до смерти ,но он же и выучил его читать .Дед прожил трудную жизнь ,и Алёша в конце концов понял его и простил .Однако дед ,разорившись и потеряв разум ,выпроводил внука -сироту из дому ,сказав :"Ну ,Лексей .ты не медаль ,и на шее у меня не месть тебе .А иди -ка ты в люди" Хорошее Дело снимал комнату у Каширина ( деда ) Алёша подружился с ним ,"одним из лучших людей своей страны " .Но у окружающих тот вызывал подозрение .Его в конце концов и выгнали из дома .Хорошее дело не велел Алёше приходить к нему в гости ,чтобы не раздражать деда и против себя ,и против мальчика ,который тянулся к химику . Цыганок - мастер в доме Каширина .Он трудолюбив ,добр ,честен ,умел Дед его ценил и уважал ,даже любил ,что не нравилось дядьям ,завистливым и скандальным.Цыганок в силу своего характера и умелости занимал особое место в доме деда .Но дядья сгубили его .
Прочитав этот отрывок, я считаю, что автор использовал этот эпизод в произведении "Конь с розовой гривой", чтобы показать, насколько сильно терзает совесть главного героя за этот проступок, можно увидеть это в тексте: "Бабушку надул, калачи украл! Что только будет?" - терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно и вконец запутавшегося преступника." Мальчишка был растерян, он не знал выхода из этой ситуации, поэтому он решил рассказать обо всём бабушке, но она была очень уставшей и признание пришлось отложить до утра. Герою пришлось ложится спать с мыслями, которые всё больше и больше мучили его.
Объяснение:
с инета как то так