М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Glados1
Glados1
05.01.2022 03:51 •  Литература

Установите соответствие между персонажами и их высказываниями.  «Буду насмерть биться, до последних сил;
А побьет он меня – выходите вы
За святую правду-матушку.
Не сробейте, братцы любезные!
Вы моложе меня, свежЕй силою,
На вас меньше грехов накопилося,
Так авось вас господь помилует!»

"Аль ты думу затаил нечестивую?
Али славе нашей завидуешь?
Али служба тебе честная прискучила?
Когда входит месяц – звезды радуются,
Что светлей им гулять по поднебесью;
А которая в тучу прячется,
Та стремглав на землю падает...
Неприлично же тебе …
Царской радостью гнушатися;
А из роду ты ведь Скуратовых,
И семьею ты вскормлен Малютиной!" 

«Отпусти меня в степи приволжские,
На житье на вольное, на казацкое,
Уж сложу я там буйную головушку
И сложу на копье бусурманское;
И разделят по себе злы татаровья
Коня доброго саблю острую
И седельце бранное черкасское.
Мои очи слезные коршун выклюет,
Мои кости сирые дождик вымоет,
И без похорон горемычный прах
На четыре стороны развеется!..»

Персонажи: Иван Грозный; Кирибеевич; Степан Параманович

👇
Открыть все ответы
Ответ:
паша5808989
паша5808989
05.01.2022
Жил был великий профессор. однажды он создал семена невероятной и магической капусты, съев которую можно было исполнить любое своё желание,но расти она должна была 3 года. чтобы её никто не своровал на стражу профессор поставил своего сильного и устрашащего дракона. Все люди боялись его и никто не думал подходить к капусте. Но в один день пока дракон спал, к капусте пробрался один любопытный козёл и откусил немного капусты. Увидев это дракон сразу его съел. Вечером когда профессор пришёл посмотреть на капусту он увидел кости. тут подбежала девочка и спросила у профессора не видел ли он её козлика. тогда он всё понял и дал ей кусочек созревшей капусты и сказал чтобы она загадала желание. съев капусту и загадав желание, и косточек появился её любимый козлик. она поблагодарила профессора и пошла домой вместе с козликом. конец!
4,5(16 оценок)
Ответ:
1. яшка сначала сердится и немного злиться на своего нового нерасторопного друга. затем превосходство берет вверх. он идет важно и степенно, не суетится. посвящает володю  во все тонкости своего дела, угощает водой из колодца, заводит рыбные байки и т.д.володя же, наоборот, вначале даже обижается и сердится на строгого друга, считает его воображалой. затем забывается и восхищенно слушает рассказы яши.  ему все нравится, все интересно. 2. яшка узнал, что летят утки по характерному свисту. как звенят дрозды, он тоже знал, потому что ловил их  и неоднократно видел, что они прилетали к тете насте в огород на рябину. 3. своему новому другу володе яшка поведал о дроздах все, что знал сам об их повадках, как их ловить и что с ними делать. он рассказал, что ловить их можно сеткой, предварительно насыпав под нее рябину.  некоторые обязательно полезут под сетку за угощением. так и , один такой пойманный яшкой дрозд, жил у него целую зиму. этот дрозд умел подражать звукам, мог гудеть как паровоз, мог звенеть как
4,6(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ