М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BANDI8764886
BANDI8764886
09.04.2022 19:39 •  Литература

1)про які галузі науки йдеться в цьому розділі? 2) чому пан журден відкидає деякі галузі?як ви думаєте,він має рацію у своїй позиції?
3)знайдіть у тексті приклади гумору й іронії
4)про які почуття героя йдеться в цьому розділі?

👇
Ответ:
MDL123
MDL123
09.04.2022
Люди зібрались на майдані у торі Р. Бредбері «Усмішка», щоб…
А) випити каву;
Б) купити продукти;
В) плюнути в картину;
Г) відвідати виставку.
2. Лерой Кліві , головний герой оповідання Р. Шеклі «Запах думки», був
космічним…
А) перевізником;
Б) Дослідником;
В) поштарем;
Г) вченим.

3. Найстрашнішою для Кліві, героя оповідання Р. Шеклі «Запах думки»,
була зустріч із…
А) пантерою;
Б) білкою;
В) стерв’ятником;
Г) вовками.
4. Міо, герой твору А. Ліндгрен «Міо, мій Міо», жив із своїми прийомними
батьками в…
А) Гальмстаді;
Б) Карлстаді;
В) Стокгольмі;
Г) Віммербю.
5.Като ( А. Ліндгрен «Міо, мій Міо») вирішив покарати Міо і Юм-Юма,
заморивши їх….
А) голодом;
Б) спрагою;
В) страхом;
Г) холодом.
6. Автором картини, яка була виставлена на площв міста ( Р. Бредбері «
Усмішка»), був..
А) Л. да Вінчі;
Б) Рафаель Санті;
В) Рембрант;
Г) Врубель.

ІІ рівень - 3 бали
Дати відповіді на питання.
1. Назвіть автора, назву твору та героя, якому належать слова : « Ну що ж,
кому спаде на думку відкусити гілку куща? Ти, може, вважала мене
чимось іншим, але насправді я всього лише кущ».
2. Які свята, що йому випали за останні роки, пригадав Том, герой
оповідання Р. Бредбері «Усмішка»?
3. Які чарівні предмети згадуються у творі А. Ліндгрен « Міо, мій Міо»?

ІІІ рівень – 3 бали
Продовжте речення
1. Наукова фантастика – це…
2. Казка – це…
3. Фантастика –це…
ІV рівень – 3 бали
Встановіть відповідності
1.А Ліндгрен а)США
2.Р.Бредбері б)Німеччина
3.Р. Шеклі в) Швеція
4.М. Енде г) Китай
4,8(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
769429
769429
09.04.2022
Номер 3 вот тебе краткое содержание, из которого вс абсолютно понятно:   рассказ в. п. астафьева конь с розовой гривой повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его в жадности .  но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.  но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… и действительно, автор говорит: сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника того дивного коня с розовой гривой.его будто посадил в обман санька ему посоветовал нарвать траву и положить сверху ягоды.
4,4(80 оценок)
Ответ:
Grechk
Grechk
09.04.2022

1 Фильм «Судьба человека» начинается пейзажем весны, но не ранней, как у М.А. Шолохова, а поздней

2 В фильме появляются и другие мотивы дороги, которых нет у писателя. Один из них — поезд.

3  в финале Андрей Соколов и Ваня уходят в путь, но почему-то не к лодке, дождавшись переправы, а дальше вдоль реки по твёрдой и сухой просёлочной дороге.

4 Налицо изменения смысла символа мотива. Дорога здесь уже не символ военной нестабильности, а нормальное состояние героя.

5 Изменения в характере главного героя

Объяснение:

4,6(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ