«Давным-давно в древнем городе Назарете жили супруги праведники Иоаким и Анна. Они до пожилого возраста не имели детей. Но когда у них родилась дочь Мария, они дали обет посвятить ее Богу.
Повзрослев, Мария вышла замуж за вдовца Иосифа. Во время прядения Марии явился Ангел. Он возвестил ее о том, что она родит Богомладенца. Супруги направились вместе в город Вифлеем, но там не нашлось им приюта. Тогда они укрылись в пещере, где вскоре Мария родила Иисуса Христа.
Ангел явился пастухам, которые находились недалеко от пещеры. Он оповестил их о рождении Христа и те поспешили поклониться Марии и младенцу.
На небе в этот вечер появилась яркая звезда. Она была для волхвов знаком о рождении Мудрецы принесли младенцу Иисусу дары и преклонились пред ним».
Объяснение:
Объяснение:
учами, находит своё сходство с ними.
А.Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную.
Б.Кто же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? злоба ль открытая? Или на вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая?
В.Нет, вам наскучили нивы бесплодные... Чужды вам страсти и чужды страдания; Вечно холодные, вечно свободные, Нет у вас родины, нет вам изгнания.
II.Распределите строчки из стихотворения «Тучи» по двум столбикам: в чём сходство судьбы поэта с тучками? В чём различия судеб туч и поэта?
Сходства
Различия
«Вечные странники»
«С милого севера в сторону южную»
«Чужды вам страсти и чужды страдания»
«Нет у вас родины, нет вам изгнания»
III. Инверсия – это необычный порядок слов в предложении.
Подчеркните инверсии в тексте отрывка стихотворения.
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
IV. Установите соответствие между литературными приёмами и цитатами
Соедините строчки из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Тучи» с литературными приёмами, используемыми в этих строчках.
1.«С милого севера в сторону южную»
2.«Вечные странники»
3.«Будто как я же, изгнанники»
А.Антитеза
Б.Сравнение
В.Олицетворение
V.Подчеркните правильный ответ.
Когда было написано стихотворение «Тучи»?
Во время учёбы в Благородном пансионе (в 1828 году)
Во время учёбы в Московском университете (в 1831 году)
Перед первой ссылкой на Кавказ (в 1837 году)
Перед второй ссылкой на Кавказ (в 1840 году)
Объяснение:
учами, находит своё сходство с ними.
А.Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную.
Б.Кто же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? злоба ль открытая? Или на вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая?
В.Нет, вам наскучили нивы бесплодные... Чужды вам страсти и чужды страдания; Вечно холодные, вечно свободные, Нет у вас родины, нет вам изгнания.
II.Распределите строчки из стихотворения «Тучи» по двум столбикам: в чём сходство судьбы поэта с тучками? В чём различия судеб туч и поэта?
Сходства
Различия
«Вечные странники»
«С милого севера в сторону южную»
«Чужды вам страсти и чужды страдания»
«Нет у вас родины, нет вам изгнания»
III. Инверсия – это необычный порядок слов в предложении.
Подчеркните инверсии в тексте отрывка стихотворения.
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
IV. Установите соответствие между литературными приёмами и цитатами
Соедините строчки из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Тучи» с литературными приёмами, используемыми в этих строчках.
1.«С милого севера в сторону южную»
2.«Вечные странники»
3.«Будто как я же, изгнанники»
А.Антитеза
Б.Сравнение
В.Олицетворение
V.Подчеркните правильный ответ.
Когда было написано стихотворение «Тучи»?
Во время учёбы в Благородном пансионе (в 1828 году)
Во время учёбы в Московском университете (в 1831 году)
Перед первой ссылкой на Кавказ (в 1837 году)
Перед второй ссылкой на Кавказ (в 1840 году)
Объяснение:
1. Наличие волшебных существ: в книге присутствуют такие существа, как эльфы, гномы, гигантские пауки, драконы и, конечно же, хоббиты.
2. Волшебные предметы: герои используют различные волшебные предметы, такие как зачарованный меч, кольцо, где хранится душа дракона, и копье из мифрила.
3. Мир, не похожий на наш реальный мир: мир, в котором происходит действие книги, полон невероятных ландшафтов, монстров, гор, лесов и других волшебных мест.
4. Магия: магия является неотъемлемой частью мира книги и используется как для уничтожения врагов, так и для лечения ран.
5. Наличие символических персонажей: персонажи книги являются символическими передачи моральных ценностей и философских идей, таких как мужество, дружба, преданность и сила воли.
Отметь лучшим ✪ ω ✪