М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nika7912
nika7912
07.04.2023 13:45 •  Литература

І рівень (за кожну правильну відповідь - 0, ) 1. Яку літературу представляє А. де Сент-Екзюпері:
а) американську; б) англійську; в) німецьку; г) французьку?
2. Кому присвячено твір А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»:
а) матері письменника; б) другові письменника; в) дружині письменника;
г) французьким льотчикам?
3. Ім'я наставника Джонатана Лівінгстона у творі Р. Баха:
а) Салліван; б) Чіанг; в) Флетчер Лінд; г) Чарльз Роланд?
4. Назва місцевості, де за вироком Зграї опинялися Вигнанці (твір Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»):
а) Далекі Скелі; б) Коло Ганьби; в) Неприступна Скеля; г) Узбережжя Самотності?
ІІ рівень (за кожну правильну відповідь - )
5. Кому з героїв твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» належать слова: «Узнати можна лише те, що приручиш… Людям уже бракує часу щось узнавати. Вони купують готові речі в торгівців. Але ж немає таких торгівців, що продавали б приятелів, і тим-то люди не мають приятелів»?
6. Назвіть ознаки казки у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
7. Які дві системи цінностей протиставлені у творі Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»?
ІІІ рівень (за кожну правильну відповідь - )
8. Які риси уособлює головний герой твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»?
9. Яку проблему втілює в конфлікті між сірою Зграєю і геніальним вигнанцем Р. Бах у творі «Чайка Джонатан Лівінгстон»?
ІV рівень ( )
10. Напишіть невеликий твір-роздум на одну з запропонованих тем.
а) Земля очима маленького принца (за твором А. де Сент-Екзюпері).
б) Чого я навчився від Джоанатана Лівінгстона? (за твором Р. Баха.)

👇
Ответ:
slevcenk
slevcenk
07.04.2023

1. Г

2.Б

3.А

4.А

5. Лисові

6. цікавість оповіді, простота мови, фантастичні персонажі (звірі, які вміють розмовляти) та обставини.

7. система цінностей Зграї, для котрої найважливіше — матеріальне, їжа, і система цінностей Джонатана, який прагне ідеального, самовдосконалення.

8.здатність сприймати світ таким, яким він є, а не крізь призму сталих законів і стереотипів; любов до пізнання та пошуку істини; дитяча цікавість, відкритість світові; здоровий глузд; уміння жити осмислено

9. проблема вибору між духовним і матеріальним; проблема стосунків між батьками і дітьми (образи Джонатана і його батька з матір’‎ю), особистістю і суспільством; проблема ролі в суспільстві тих, завдяки кому здійснюється прогрес; проблема пошуку власного життєвого шляху

10. а) Маленький принц, улюблений персонаж, створений Антуаном де Сент-Екзюпері, відкриває унікальний погляд на наш світ і його мешканців. Розмірковуючи про Землю очима Маленького принца, я вражений глибокими розуміннями, закладеними в цій чарівній історії.

В очах Маленького принца Земля — це величезна й різноманітна планета, що кишить життям. Він захоплюється красою природи, знаходить радість в одній троянді чи заході сонця. Принц вчить нас цінувати прості чудеса, які нас оточують, і на які ми часто не звертаємо уваги в нашому зайнятому житті.

Крім того, Маленький принц ігає за вчинками та поведінкою людей із поєднанням цікавості та здивування. Він бачить крізь фасад дорослих та їхні занепокоєння, визнаючи важливість дитячої невинності та уяви.

Зустрічаючись із різними персонажами, Маленький принц розкриває вади та вади нашого суспільства. Він критикує нашу одержимість майном і владою, наголошуючи на цінності справжніх зв’язків і співчуття. Принц нагадує нам, що справжнє багатство полягає у стосунках, які ми плекаємо, і любові, якою ми ділимося.

Подорожі Маленького принца від планети до планети символізують наш пошук сенсу та розуміння. Кожна зустріч представляє інший аспект людського існування, від жадібного бізнесмена до самотнього географа. У своїх пошуках відповідей Принц закликає нас перевірити наше життя та мотивацію.

Зрештою, Маленький принц передає послання любові та відповідальності за нашу планету. Він попереджає про небезпеку недбалості та наслідки недбання про наше довкілля. Своїми невинними, але глибокими Принц заохочує нас стати охоронцями Землі, зберігаючи її красу для майбутніх поколінь.

Розмірковуючи про Землю очима Маленького принца, я згадую про силу простоти, важливість співчуття та необхідність захистити нашу крихку планету. Через цю химерну історію Сент-Екзюпері за є нас побачити світ по-новому, прийняти його чудеса та стати більш свідомими мешканцями цієї чудової планети, яку ми називаємо домом.

Объяснение:

4,4(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gg322
gg322
07.04.2023

Весёлая планета.  В космосе есть одна планета, которая называется Веселушка. Там живут цветные человечки. У них ушки как антенны, глазки маленькие как пуговки, ручки как веточки, ножки тоненькие, ротик и зубки маленькие.  Деревья извиваются как змеи. Листья на них в виде леденцов. Дорожки извиваются в разные стороны, трава голубого цвета, а небо сиреневое. Домики там в виде грибов.   Работают человечки на фабрике шоколада. Там они делают конфеты. Которые у нас продаются в магазине. Мы их очень любим

Объяснение:

4,4(1 оценок)
Ответ:
alina151103
alina151103
07.04.2023

Произведение по жанровой направленности относится к лирической повести и в качестве основной тематики рассматривает проявление человеческих взаимоотношений в нелегких жизненных ситуациях.

Сюжетная линия повести выстраивается вокруг двух основных персонажей, представленных в образах итальянской девушки Джулии Новелли и белорусского юноши Ивана Терешко, между которыми вспыхивает самоотверженная и трогательная любовь в период тяжелого военного времени, когда их жизненные судьбы пересекаются в фашистском концлагере, где оба отбывают насильственный плен.

Композиционная структура повести представляется двадцати четырьмя разделами, включающими заменяющее эпилог письмо главной героини, а также лирические отступления в виде истории о побеге из лагерного заключения Ивана и символического сна юноши, рассказывающего о воспоминаниях о любимой его лучшего друга.

Развитие повествовательного сюжета объединяется двумя направлениями, первое из которых описывает события из Ивана Терешко, демонстрирующие его участие в боевых действиях, получение ранения, плен в фашистском концлагере, несколько неудачных побегов, моменты отчаяния. Второе же направление охватывает историю скитаний сбежавших из плена молодых людей и возникновение между ними страстного, настоящего чувства любви.

Использование в качестве элемента эпистолярного стилевого оформления в повести письма главной героини, оставшейся благодаря возлюбленному в живых и родившей от белорусского паренька сына, позволяет писателю передать искреннюю силу любви преодолеть все преграды и тяготы.

Отличительной особенностью повести является применение писателем разнообразных художественных приемов для характеристики героев произведения в виде диалоговой речи, а также окрашенных пронзительным лирическим романтизмом монологи молодых людей, испытывающих трепетное чувство по отношению друг к другу и мечтающим о рождении малыша.

Смысловая нагрузка повести «Альпийская баллада» отражает авторский замысел, заключающийся в резком осуждении жестоких, несправедливых войн, а также в духовной и моральной человеческой силы воли. Главным значением повести является история любви, рожденной в суровых военных буднях, отличающихся трагическим и жертвенным наполнением каждого дня страшной, беспощадной войны.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,8(11 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ