ответ: Пані Бартолотті живе одна, (вона вишиває килими), вона спілкується з паном Егоном, одного разу їй помилково доставили посилку у якій був семирічний хлопчик Конрад. Конрад починає жити разом з пані Бартолотті, а коли до пані Бартолотті приходить пан Егон, то він каже що Конрад найкраща дитина яку він коли небудь бачив і каже що Конраду негайно потрібно знайти батька, ну і з того моменту пана Егона Конрад починає називати батьком, Конрад ходить до школи, але одного разу до пані Берті Бартолотті приходять люди в синій формі (робітники фабрики з якої випадково відправили Конрада не на ту адресу), але Бартолотті не відчиняє їм двері і каже що Конрад пропав ще 4 дні тому, але робітники фабрики заходять до хати через дах і знаходять у хаті записку від Конрада, яку він написав зовсім недавно( на той момент Конрад вчився поганим манерам, тому що він був занадто чемним). Через деякий час вони все ж забрали Конрада і віддали його тим, хто його замовив, але через те що Конрад був неслухняним(його так навчили) то вони відказуються від хлопця, тому що вони хотіли слухняну дитину. Після цього Конрад залишається жити у пані Бартолотті.
Объяснение: возможно я неправильно понял вопрос но вот, можно лучший ответ?
Акт рассказывания: повествователь – рассказчик – образ автораДата добавления: 2014-09-04; просмотров: 1.Читайте также:
Понятие повествование в широком смысле подразумевает общение некоего субъекта, рассказывающего о событиях, с читателем и применяется не только к художественным текстам (например, о событиях повествует ученый-историк). Очевидно, следует прежде всего соотнести повествование со структурой литературного произведения. При этом нужно разграничивать два аспекта: «событие, о котором рассказывается», и «событие самого рассказывания». Термин «повествование» соответствует в данном случае исключительно второму «событию».Необходимо внести два уточнения. Во-первых, повествующий субъект имеет прямой контакт с адресатом-читателем, отсутствующий, например, в случаях вставных рассказов, обращенных одними персонажами к другим. Во-вторых, четкое разграничение двух названных аспектов произведения возможно, а их относительная автономность характерна в основном для эпических произведений. Конечно, рассказ персонажа драмы о событиях, которые не показаны на сцене, или аналогичный рассказ о лирического субъекта (не говоря уже об особом лирическом жанре «рассказа в стихах»)представляют собой явления, близкие эпическому повествованию. Но это будут уже переходные формы.Различаются рассказ о событиях одного из действующих лиц, адресованный не читателю, а слушателям-персонажам, и рассказ об этих же событиях такого субъекта изображения и речи, который является посредникоммежду миром персонажей и действительностью читателя. Только рассказ во втором значении следует – при более точном и ответственном словоупотреблении – называть «повествованием». Например, вставные истории в пушкинском «Выстреле» (рассказы Сильвио и графа Б*) считаются таковыми именно потому, что они функционируют внутриизображенного мира и становятся известны благодаря основному рассказчику, который передает их читателю, обращаясь непосредственно к нему, а не к тем или иным участникам событий.Таким образом, при подходе, дифференцирующем «акты рассказывания» в зависимости от их адресата, категория повествователя может быть соотнесена с такими различными субъектами изображения и речи, как повествователь, рассказчик и «образ автора».Общей для них является посредническая функция, и на этой основе возможно установление различий.Повествователь – тот, кто сообщает читателю о событиях и поступках персонажей, фиксирует ход времени, изображает облик действующих лиц и обстановку действия, анализирует внутреннее состояние героя и мотивы его поведения, характеризует его человеческий тип (душевный склад, темперамент, отношение к нравственным нормам и т. п.), не будучи при этом ни участником событий, ни – что еще важнее – объектом изображения для кого-либо из персонажей. Специфика повествователя одновременно – во всеобъемлющем кругозоре (его границы совпадают с границами изображенного мира) и в адресованности его речи в первую очередь читателю, т. е. направленности ее как раз за пределы изображенного мира. Иначе говоря, эта специфика определена положением «на границе» вымышленной действительности.
1 А,В 2. В 3. А 4. Б 5. Б 6. В 7. б 8. Б 9. В 10 В
1. Быличка. Речь идет о встрече человека с нечистой силой. 2. Князь увидел солнечное затмение, которое в "Слове" подается как недобрый знак. 3. Ода — жанр лирической поэзии; торжественное, патетическое, прославляющее произведение. В литературе различают оды хвалебные, праздничные, плачевные.Для оды характерна строгая логика изложения. Композиция торжественной оды также обусловлена законами риторики: каждый одический текст неизменно открывается и завершается обращениями к адресату. Текст торжественной оды строится как система риторических вопросов и ответов, чередование которых обусловлено двумя параллельно действующими установками: каждый отдельный фрагмент оды призван оказывать максимальное эстетическое воздействие на слушателя —и отсюда язык оды перенасыщен тропами и риторическими фигурами. Композиционно ода состоит из трех частей:
1 часть — поэтический восторг, хвала адресату, описание его заслуг перед Отечеством;
2 часть — прославление успехов страны, ее правителей; гимн современным просветительским успехам в стране;
3 часть — прославление монарха за деяния на благо России. Был востребован в классицизме. В качестве примера можно назвать Оду на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года М. Ломоносова, ода "Сон" Н. Некрасова, Ода "Блаженство" И. Крылова
4. Для писателя характерны лирические отступления, при каждом драматическом повороте сюжета мы слышим голос автора: «сердце мое обливается кровию…», «слеза катится по лицу моему». Существенным было для писателя-сентименталиста обращение к социальной проблематике. Он не винит Эраста в гибели Лизы: молодой дворянин так же несчастен, как и крестьянка. Важно то, что Карамзин едва ли не первый в русской литературе, который открыл «живую душу» в представителях низшего сословия. С этого и начинается русская традиция: проявлять сочувствие простым людям. Так же можно заметить, что и само название произведения несет особую символику, где с одной стороны указывается на материальное положение Лизы, а с другой на благосостояние ее души, что наводит на философские размышления. Писатель обратился и к еще не менее интересной традиции русской литературы - к поэтике говорящего имени. Он с умел подчеркнуть несоответствие внешнего и внутреннего в образах героев повести. Лиза - кроткая, тихая превосходит Эраста в умении любить и жить любовью. Она совершает поступки. требующие решительности и силы воли,идущие в противоречие с законами морали, религиозно - нравственными нормами поведения.
ответ: Пані Бартолотті живе одна, (вона вишиває килими), вона спілкується з паном Егоном, одного разу їй помилково доставили посилку у якій був семирічний хлопчик Конрад. Конрад починає жити разом з пані Бартолотті, а коли до пані Бартолотті приходить пан Егон, то він каже що Конрад найкраща дитина яку він коли небудь бачив і каже що Конраду негайно потрібно знайти батька, ну і з того моменту пана Егона Конрад починає називати батьком, Конрад ходить до школи, але одного разу до пані Берті Бартолотті приходять люди в синій формі (робітники фабрики з якої випадково відправили Конрада не на ту адресу), але Бартолотті не відчиняє їм двері і каже що Конрад пропав ще 4 дні тому, але робітники фабрики заходять до хати через дах і знаходять у хаті записку від Конрада, яку він написав зовсім недавно( на той момент Конрад вчився поганим манерам, тому що він був занадто чемним). Через деякий час вони все ж забрали Конрада і віддали його тим, хто його замовив, але через те що Конрад був неслухняним(його так навчили) то вони відказуються від хлопця, тому що вони хотіли слухняну дитину. Після цього Конрад залишається жити у пані Бартолотті.
Объяснение: возможно я неправильно понял вопрос но вот, можно лучший ответ?