Жила была девочка. он шла по полю и собирала цветы для мамы. она уже собиралась возвращаться домой и вдруг встретила грустную лису. чтобы развеселить лису, девочка подарила лисичке один цветок. лиса была благодарна. девочка пошла дальше и встретила печального кролика. она ему тоже подарила цветочек. далее она встретила собачку, медвежонка и птичку. все были опечалены и всем она подарила по цветку. вскоре она заметила, что цветы закончились. она села и горько заплакала. все животные, которым она собрались и собрали букет намного огромнее и красивее предыдущего. девочка очень обрадовалась. она поблагодарила животных и счастливая вернулась к маме. сойдёт?
В рассказе Виктора Петровича Астафьева "Фотография, на которой меня нет" отображена жизнь людей в тридцатые годы. Каждый живет, чем может. Быт жителей деревни очень прост. В школе нет ни парт, ни скамеек, ни тетрадей, ни учебников, ни карандашей. Витя – главный герой рассказа - живёт без родителей. Огромную роль в его жизни играет самый дорогой человек – бабушка. Она отругает мальчика за простуженные ноги, поворчит немного, но потом будет всю ночь выхаживать, поить молоком, растирать, укутывать и останется до утра возле кровати любимого внука.
В рассказе есть образ цветка, который является "двойником" мальчика. Порою, он угасает, гибнет, но всё же к весне вновь возрождается, появляются бледно-зелёные побеги и торопливо тянутся вверх, чтобы однажды раскрыться прекрасным цветком. Во фрагменте рассказа, где главного героя не отпускают фотографироваться, автор использует очень много глаголов. Таким образом, Астафьев пытается описать психологическое состояние мальчика, передать его мысли, чувства и эмоции читателю. Витя очень хочет пойти и сфотографироваться вместе со всеми. Но, в то же время, понимает, что ходить он совсем не может.
татом
Объяснение:
я читала це дуже цікаво