БУДЬ ЛАСКА до іть!! Середній рівень.
4. Яку роль відіграв золотий жук у розкритті таємниці Салівенового острова?
5. Чому обірвалася павутинка, по якій повз Кандата? Чи могла ця павутинка витримати Кандату й не обірватися?
6. Для чого створені «інтернати для недоумків»у державі майбутнього«Фах»?
Достатній рівень
7. Установіть відповідність між твором та його основною думкою:
А) «Золотий жук» 1. Готовність до самопожертви в ім`я
іншої людини.
Б) «Останній листок» 2. Людина несе відповідальність за кожний
свій вчинок.
В) «Чарівна крамниця» 3. Здатність пожертвувати найдорожчим
заради іншого.
Г) «Дари волхвів» 4. Утвердження не сили золота, а сили
Д) «Павутинка» людської думки, розуму, завдяки чому
Легран знайшов скарб.
5. Сприйняття життя як чарівного свята, віра
у диво, у краще майбутнє.
8. Вказати плюси й мінуси освіти з твору А. Азімова «Фах».
9. Як у романі «Мандрівний замок Хаула» поєднано детектив і казку?
Високій рівень
10-12 Творче завдання . Напишіть твір – роздум про те, як тема кохання представлена в творчості Р.Бернса («Моя любов…»), Г.Гейне («Коли настав чудовий май…»), Шолома-Алейхема («Пісня над піснями»).
* * *
мне хотелось дышать твоей кожей
этим запахом серых венков
этим холодом цинковых снов
но я знаю ты быть здесь не можешь
мы хотели когда-то понять
как война поселяется в сердце
и измерить ее в мегагерцах
но осколков зеркал не собрать
и не склеить разбитого неба
только слышен пронзительный свист
я последний из нас террорист
эх лежать мне сейчас на земле бы
и глядеть в облака как во сне
где летят сероглазые птицы
и молиться за бледные лица
всех пропавших на этой войне