Дети войны – это одна из самых болезненных тем нашего времени. Они теряют своих родителей, братьев и сестер, друзей, детство и мечты. Один из таких детей – Ахмед. В 2015 году война в Сирии унесла его родителей и оставила его совсем одного. Ахмеду было всего 8 лет. Он остался жить с бабушкой и дедушкой, которым приходилось бороться за выживание в условиях войны.
Ахмед быстро понял, что жизнь не будет такой, как раньше. Он начал работать, чтобы своим бабушке и дедушке. Ему приходилось таскать тяжелые ящики на рынок и продавать их, чтобы купить еду и лекарства. Каждый день он ходил в школу, но думал только о том, как сделать так, чтобы бабушке и дедушке было хотя бы немного легче.
Ахмеду уже исполнилось 14 лет, и он продолжает бороться за выживание своей семьи. Он мечтает о том, чтобы стать доктором, чтобы своей стране и тем, кто страдает от войны. Его история свидетельствует о том, что война забирает не только жизни, но и детство, мечты и надежды. Но даже в самых трудных условиях есть те, кто продолжает бороться и верить в лучшее будущее.
Объяснение:
1. Кто автор повести-сказки «Праздник непослушания»?
2. Где происходили события, описанные в этой сказке?
3. За что мама наказала малыша?
4. Кто унес «Ужасного» ребенка?
5. Как звали близнецов?
6. Что произошло на площади Отважного путешественника в 12 часов ночи?
7. Сколько раз пробили часы на городской башне, когда в городе не осталось ни одного взрослого?
8. Первый день Праздника Непослушания состоялся в...
9. Какое прозвище было у одного из тринадцати детей доктора Ухогорлоноса?
10. Как звали кота близнецов? И почему его отнесли в химчистку?
11. За что мальчику дали прозвище Пистолетик?
12. В какой кондитерской дети пировали, уничтожая запасы мороженого?
13. Кто такой Фантик?
14. Почему Фантик остался в городе?
15. Что устроили на улице Таракашки и Ухогорлоносики?
16. Почему заболела Турнепка?
17. Что делали родители после того, как ушли из города?
18. Главное украшение змея?
19. Куда принес воздушный змей малыша?
20. О чем попросили Змея маленькие жители города?
21. Что стали делать дети, узнав, что взрослые вернутся?
22. Сколько дней длился праздник непослушания? Что произошло потом?
23. Кто сочинил письмо для родителей?
24. Что было написано в письме родителям?
25. Изменились ли дети после возвращения родителей? Почему?
26. Всегда ли ты отзывчив с родителями? Почему?
19.Если бы с тобой произошла такая история, чтобы ты сделал(а)? 20.Что нужно сделать, чтобы дети и родители всегда друг друга понимали?
Объяснение:
1. Кто обслуживает железнодорожную станцию?
Обслуживают станцию дети,которые,правда,учились специально профессии железнодорожника.
2. Почему автор пишет: «Здесь всё, как на настоящем вокзале»?
Потому что эта железная дорога была для детей,но там было всё как по настоящему.Кассы,дежурный в форме кондукторы с флажками и,конечно же-паровоз и вагоны.Только всё значительно меньше и обслуживают дети которые правда учились специально профессии железнодорожника
3. Почему мальчик хочет сесть в первый вагон? Какие мысли у него возникают?
Мальчик хотел сесть в первый вагон потому что там сидел его одноклассник,но этот вагон был для отличников учебы
4. Во время поездки отец и сын молчат. Объясните, что стало причиной. Почему между отцом и сыном произошло недопонимание?
Потому что сын хотел на первый вагон к своему однокласснику,но его отец пошёл на второй так как первый был для отличников учебы,отец сказал ему ничего в другой раз прокатимся и в первом.Ты же постараешься,я думаю?
5. По какой причине Толеп не встретился с Саду?
Потому что ребятишки из первого вагона разбежались чуть раньше чем со второго
6. Почему Толеп с отцом «не имели права» сидеть в первом вагоне? Найдите подтверждение в тексте.
Мужчина кивнул головой в сторону первого вагона,и Толеп тоже посмотрел в ту сторону.Там ,на металле ,крупными красными буквами были написаны три слова.Лицо Толепа изменилось.Сначала он растерялся,потом-смутился и даже прикрыл глаза.Но и с прищуренными глазами эти слова виднелись отчетливо:ДЛЯ ОТЛИЧНИКОВ УЧЕБЫ
7. Какую цель должен поставить перед собой Толеп и воплотить, чтобы иметь право ехать в первом вагоне?
Он должен постараться хорошо учиться
8)
Придумайте счастливое продолжение данной истории. Смоделируйте ситуацию.
Толеп стал хорошо учиться,и через год они снова поехали на железной дороге только уже в первом вагоне
Дети войны – это одна из самых болезненных тем нашего времени. Они теряют своих родителей, братьев и сестер, друзей, детство и мечты. Один из таких детей – Ахмед. В 2015 году война в Сирии унесла его родителей и оставила его совсем одного. Ахмеду было всего 8 лет. Он остался жить с бабушкой и дедушкой, которым приходилось бороться за выживание в условиях войны.
Ахмед быстро понял, что жизнь не будет такой, как раньше. Он начал работать, чтобы своим бабушке и дедушке. Ему приходилось таскать тяжелые ящики на рынок и продавать их, чтобы купить еду и лекарства. Каждый день он ходил в школу, но думал только о том, как сделать так, чтобы бабушке и дедушке было хотя бы немного легче.
Ахмеду уже исполнилось 14 лет, и он продолжает бороться за выживание своей семьи. Он мечтает о том, чтобы стать доктором, чтобы своей стране и тем, кто страдает от войны. Его история свидетельствует о том, что война забирает не только жизни, но и детство, мечты и надежды. Но даже в самых трудных условиях есть те, кто продолжает бороться и верить в лучшее будущее.