Постников он солдат который стаял на своем посту!Ему нельзя было уходить с поста,но он услышал крики о Сначала он старался не слушать,но потом он решил утопающему и еще он помнил что не мог уйти с поста!Но всеже он решил В это время проезжал какойто командир)Ну и увидел что его нет на посту!Этот командир увидел как Постников человека отобрал(как бы) этого человека и повез его в милицию!Этот подвиг командир взял себе!Но все подозревали что он не имел к этому никакого отношения!Ну а Постников было предназначено наказание 200ударов хлыстом!(За то что он покинул пост!)
Познакомившись с произведением, можно сразу же выделить главного героя Путешествия Гулливера и чем он понравился, а также при цитатной характеристики Гулливера ответить на многие вопросы, что касаются романа и главного героя. Характеристика Гулливера для 4 класса школьникам воссоздать образ героя, поэтому мы и предлагаем познакомиться с краткой характеристикой Гулливера.
Если говорить о Гулливере и характеристике этого героя, то он врач, хирург по образованию, отец семейства, человек, который любил путешествовать по морю. Гулливер целеустремленный человек, который стремился к познаниям и имел большое желание учиться. Его интересовало все, что связано с навигацией и он постоянно мечтает о путешествиях, которые все-таки осуществил. Сначала Гулливер путешествовал по морю как судовой врач, а позже и вовсе как капитан нескольких кораблей. Во всех четырех частях романа Гулливер является главным героем и в каждой из частей он попадает в новый мир, безумный, невероятный и здесь герой произведения будет раскрываться с разных сторон. Так из характеристики Гулливера в стране лилипутов Гулливер вызывает уважение, ведь он же мог всех лилипутов убить, раздавить, но не сделал этого, ведь они были слабее, а он слабым не причиняет зла. Гулливер любознательный и старается изучить строй и основы правления в этой маленькой стране. При этом мы видим, что он еще и хороший дипломат.
Каждое его путешествие было познавательным и его странствия приводят к тому, что Гулливер осознает, насколько непривлекательна и уродлива Англия с ее уставами и правителями. Причем, с каждым путешествием, данное осознание становилось все сильнее и ярче. Особо сильный перелом в сознании произошел после посещения четвертой страны, страны, где правили умные лошади, и здесь Гулливер даже устыдился того, что принадлежал к человеческому роду, к роду йэху - одичавших потомков людей, что славились прожорливостью, ленью, похотью, злобой и тупостью. Он был настолько впечатлен и одновременно разочарован, что не хотел даже возвращаться домой, в мир таких же Йэху, как потом герой произведения называл людей.
В целом, герой работы Джонаана Свифта вызывает у меня положительные эмоции.
Мне, например, очень жалко героя этого рассказа. Его отправили одного в город, у него было мало денег, еды не хватало. Он начал играть на деньги, но его избили и он перестал играть. Он хотел домой, в деревню, но тогда ему надо было уйти из школы, а с таким позором он уйти не мог. Его пыталась прокормить его учительница французского языка, отправив ему коробку с макаронами, но он догадался, то это она, и не принял подарок. Она пыталась накормить его у себя дома, но он тоже отказывался. Его что его учительница начала играть с ним на деньги, он выигрывал и забирал деньги. Но потом учительницу уволил директор, заставший её за игрой ( а он был строг на такие вещи).
