В ту зиму снег долго не выпадал. Реки и озёра давно льдом покрылись, а снега всё нет и нет.Зимний лес без снега казался хмурым, унылым. Все листья с деревьев давно опали, перелётные птицы улетели на юг, нигде не пискнет ни одна птичка; только холодный ветер посвистывает среди голых обледенелых сучьев.Шёл я как-то с ребятами по лесу, возвращались мы из соседней деревни. Вышли на лесную поляну. Вдруг видим — посреди поляны над большим кустом вороны кружат. Каркают, летают вокруг него, то вверх взлетят, то на землю сядут. Наверно, думаю, они там какую-то еду себе нашли.Стали ближе подходить. Заметили нас вороны — одни в сторону отлетели, по деревьям расселись, а другие и улетать не хотят, так над головой и кружат.Подошли мы к кусту, смотрим что-то под ним белеет, а что — сквозь частые ветки и не разберём.Раздвинул я ветки, гляжу — заяц, белый-белый, как снег. Забился под самый куст, прижался к земле, лежит не шевельнётся.Кругом всё серое и земля и опавшие листья, а заяц среди них так и белеет.Вот почему он воронам на глаза попался — оделся в белую шубку, а снега-то нет, значит, и спрятаться ему, белому, негде. Дай-ка попробуем его живьём поймать!Просунул я руку под ветки, тихонько, осторожно, да сразу цоп его за уши — и вытащил из-под куста!Бьётся заяц в руках, вырваться хочет. Только смотрим — одна ножка у него как-то странно болтается. Тронули её, а она переломана! Значит, сильно его вороны потрепали. Не приди мы вовремя и совсем бы забили.Принёс я зайца домой. Папа достал из аптечки бинт, вату, забинтовал зайцу сломанную ножку и посадил в ящик. Мама положила туда сено, моркови, мисочку с водой поставила. Так у нас зайка и остался жить. Целый месяц прожил. Ножка у него совсем срослась, он даже из ящика выскакивать начал и меня вовсе не боялся. Выскочит, побегает по комнате, а как зайдёт ко мне кто-нибудь из ребят, под кровать спрячется.Пока заяц у нас дома жил, и снег выпал, белый, пушистый, как зайкина шубка. В нём зайцу легко прятаться. В снегу не скоро его заметишь.— Ну, теперь можно его и обратно в лес выпустить, — сказал нам однажды папа.Так мы и сделали — отнесли зайца в ближайший лесок, попрощались с ним да и выпустили на волю.Утро было тихое, накануне ночью насыпало много снегу. Лес сделался белый, мохнатый.В один миг наш зайка в заснеженных кустах исчез.Вот когда ему белая шубка пригодилась!
Представителем "века нынешнего" в комедии "Горе от ума" по праву воплотил в жизнь образ Чацкого. Будучи сыном умершего друга Фамусова, он рос и воспитывался в его доме, но несмотря на это, в фамусовском обществе провозглашает гуманность, уважение к простому человеку, свободу мысли, уважение к национальному языку, к просвещению. Его убеждения раскрываются в его монологах, спорах и репликах: а) Идеал Чацкого – свободная независимая личность, чуждая рабской приниженности. б) "Что, нынче, так же, как издревле, хлопочут набирать учителей полки числом по более, ценою подешевле?... нам каждого велят признать историком и географом." в) "Служить бы рад, прислуживаться тошно" ; "Служить делу, а не лицам". г) "И где не воскресят клиенты-иностранцы житья подлейшие черты." "Как с ранних пор привыкли верить мы,что нам без немцев нет "
1. « Смерть поэта»-Г) М.Ю.Лермонтов. 2. « Горе от ума» -А) А.С.Грибоедов; 3. «Бедная Лиза»-Б) Н.М.Карамзин; 4. «Молитва» -Г) М.Ю.Лермонтов 5. «Евгений Онегин» -В)А.С.Пушкин.
2. Какой принцип является «лишним» для классицизма: 4) единство языка.
3. Какие по характеру произведения не писал М.М. Карамзин: 1) публицистические;
4. Из какого произведения эта фраза: Товарищ! Верь, взойдет она, Звезда пленительного счастья… 2) «К Чаадаеву»,
5. Как называется имение, в котором провёл детство М.Ю. Лермонтов: 2) Тарханы;
6. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим: 2)классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм
7. Кому из героев комедии Грибоедова «Горе от ума» принадлежит фраза: «Чины людьми даются, а люди могут обмануться»: 1) Чацкому;
8. Кто из великих поэтов 18 века «в гроб сходя, благословил» А.С. Пушкина? 2) Державин .
9. О каких героях романа «Евгений Онегин» идет речь в приведенных отрывках:
1.Онегин Евгений. 2.Ольга Ларина.
10. Выберите правильный вариант ответа из текста, отвечая на вопрос: Почему Татьяна влюбилась в Онегина? Б) И в сердце дума заронилась; Пора пришла, она влюбилась.
11.Сколько строк в «онегинской строфе»? 4) четырнадцать.
12. Фрагмент какого стихотворения М.Ю.Лермонтова приведен ниже Люблю отчизну я, но странною любовью! / Не победит ее рассудок мой. Ни слава, купленная кровью, / Ни полный гордого доверия покой… 1) «Родина»
13. Какая повесть из составляющих роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» является последней в хронологическом отношении? 2) «Максим Максимыч»;
14. Кому из героев романа «Герой нашего времени» принадлежат эти слова: «Если он меня не любит, то кто ему мешает отослать меня домой? Я его не принуждаю. А если это так будет продолжаться, то я сама уйду: я не раба его - я княжеская дочь!..» -Слова принадлежат Бэле.
15. В какое произведение Гоголя включена «Повесть о капитане Копейкине»? 1) «Мёртвые души»;
16. Как звали героиню повести И.С. Тургенева «Первая любовь»? 2) Зинаида;
17. Какие художественные средства выразительности использованы в строке Есенина: «Мне навстречу, как серёжки, зазвенит девичий смех»? 1) сравнение, метафора, инверсия;
18. Какое литературное направление определяло раннюю лирику Блока? 2) символизм;
19. Из какого произведения какого автора взяты строки: «Не хочу учиться – хочу жениться»? Кто их произносит? -"Горе от ума",А.Грибоедов,Митрофанушка.
20. Анна Ахматова-поэтесса, муж которой ( поэт) был расстрелян, а сын репрессирован.
