поистине образа повествователя как такового не существует, эта роль принадлежит самому автору. как известно, н. с. лесков – противник самодержавия, он выступал за демократию, за свободу народа, независимость рабочих. в этом и заключается главная роль повествователя, который проводит нас по тропам , знакомит с императорами. поскольку н. с. лесков пытался найти среди людей; среди простого народа положительного героя, естественно, посредством этого героя он пытается обличить самодержавную власть. александра павловича он показывает слишком ласковым, общительным – «всегда имел междоусобные разговоры со всякими людьми, жена после его смерти потеряла всякий смысл к жизни, лишь отвечала, усмехнувшись: „не вдовье это дело“.» николай павлович – слишком уверен в своем народе, слишком доверяет ему и, несмотря на свой высокий чин, может запросто разговаривать, обнимать и целовать бедняков, когда они не подводят и выполняют требования государя.
повествователь показывает не только жизнь власть имущих, но и главного героя рассказа – тульского косого левшу, редкостного мастера. конечно, жизнь у него не сахар: «выдраны волосья при ученье», сам «в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегаются, порастеряны, а шиворот разорван…»
но у него имеются черты характера, любимые автором: трудолюбие, любовь к родине, к своим родителям, чувства патриотизма, гордости за свою страну, за свой многочисленный, многострадальный народ. н. с. лесков обладал всеми этими качествами, потому ему так близок и понятен главный герой рассказа.
Мальчики Юн и Софус зашли в сад через нарисованную калитку. В саду они встретили Слона и Попугая.
Это было самое интересное приключение в их жизни. Они болтали с Попугаем, а Слон срывал им сладкие фрукты с деревьев. Юн подарил Попугаю нарисованный волшебным мелком телефон. Вдруг раздался страшный грохот и их всех окутала сплошная мгла. Темнота внезапно кончилась, и мальчики решили уйти подальше от этого места. Вокруг них снова было красиво и росли яркие цветы.
Софус захотел сыграть музыку, и Юн нарисовал ему скрипку. Заиграла такая веселая музыка, что все пустились в пляс. После этого животные накормили мальчиков обедом.
Вечером Юн и Софус остались одни, так как звери рано ложатся спать. Но зато они познакомились с умной совой, которая умела отлично считать.
Они решили устроиться на ночлег в пещере, но там уже кто-то спал. Это был Крокодил. Они решили побыстрее уносить из пещеры ноги, побежали, но встретили по дороге Тигра. Юн схватил свой волшебный мелок и пририсовал Тигру куриное туловище. Теперь Тигр был не опасен.
Наконец они увидели домик, где жила добрая бабушка. Она приняла мальчиков, накормила их пряниками и теплым молоком и уложила спать.