М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mvrlin
mvrlin
03.12.2021 18:41 •  Литература

Как думаете,рассказ хороший? мы с мамой написали вот хотим послушать что думают остальные: волшебная книга сказок жила-была девочка,и звали ее оля. она жила с бабушкой. однажды оля подошла к бабушке и сказала: -бабуля,сегодня ко мне в гости должны прийти катя,петя и наташа,посоветуй,что нам делать? бабушка отвечает: -вот,держи,это карта по ней вы найдете клад! клад? ! крикнула оля. -да,ищите клад в саду. оля встретила гостей,и показала им эту карту.гости удивились и пошли с олей в сад. обыскали каждый кустик,каждую травинку и нашли маленькую коробку. -оля,иди сюда! мы клад нашли! -с радостью крикнул петя. оля подбежала к коробке,но она не открывалась.она решила пойти в домик к бабушке и спросить не знает ли она как ее открыть. бабушка сказала: это клад непростой,а волшебный! -ну,что это! ? скажи ! -отвечает оля -ладно,это волшебная книга! с которой ты сможешь поверить в чудо! удивлением крикнула оля. да-ответила с улыбкой бабушка. -бабуль,ну дай нам ключик от этой коробки ,! ладно,ладно бабушка,вот! держи! оля обрадовалась и сказала: огромное ! ну надеюсь мы будем с этой книгой известные на весь даже даже на весь мир! но для этого нужно нам еще научится колдовать. и оля убежала в сад к . -вот,смотрите! мне бабушка ключ дала! петя взял ключ и сунул в отверстие. сначала он повернул его направо,потом налево и еще раз налево и коробочка открылась. оля схватила книгу и прочитала название: «сказки для детей» и огорчилась и даже разозлилась и побежала к бабушке. -бабушка! ты же сказала что там волшебная книга! -крикнула оля. бабушка спокойно ответила: да,так и есть. но оля продолжала кричать: нет! там сказки а не заклинания и все что относиться к магии! бабушка усмехнулась и сказала: оленька,разве сказки это не волшебство? вот как раз таки в сказках находиться все самое волшебное! только включи фантазию! например «белоснежка и семь гномов» это разве не волшебство? или например «спящая красавица» это не волшебство? как раз все что волшебное находиться в сказках. так что скажи почему эта книга волшебная. оля с удивлением ничего ни сказав вышла в сад и дословно объяснила друзьям что ей сказала бабушка. через несколько минут бабушка всех позвала за стол,пить чай с малиновым пирогом. и вдруг оля сказала: а ведь правда,сказки самое волшебное что есть на свете! там разные феи,гномы,драконы,принцы и принцессы! это ведь волшебные герои! особенно феи,гномы и петя посмотрел на олину бабушку и сказал: да,а еще малиновый тоже посмеялись,но все же согласились с ним. после чаепития, открыли первую страницу книги,там был написан заголовок той сказки которой им следовало прочитать первой: «золушка» и с удовольствием принялись за чтение этой сказки.

👇
Ответ:
bedniyboyarin
bedniyboyarin
03.12.2021
Не плохо:)))а какая тема сочинения???
4,6(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Витя-главный герой.
В нашу школу приехал фотограф. Он сделал много шуму.Учителя стали думать,где его разместить. Дома были не очень хорошие. Но нашелся все же дом у десятника сплавконторы. 
Все старались угодить фотографу,чтобы он сфоткал ребят как можно лучше.
 А вечером стал решать вопрос о том,как расставлять ребят для фотографии,кто во что оденется. Вопрос решился не в нашу с Санькой пользу. Спереди были ребята,учившиеся получше,сзади-похуже. А мы школу своими знаниями не покоряли.  мы решили выбить места дракой. Однако,даться с нами не стали.
С горя мы пошли кататься на такой увал, с которого другие и не думали кататься. Дико ругаясь, гикая, мы мчались в погибель,поразбивали головки санок,начерпали полные валенки.
Я знал о своей болезни, но не думал об этом. Ночью ко мне пришла расплата. У меня заболели ноги. Сначала я пытался молчать,а потом стал понемногу всхлипывать и ,наконец,закричал на весь дом. 
Ко мне пришла бабушка, и ,перво-наперво, дала затрещину. Потом она стала что-то искать в чулане. Наконец,она пришла и стала растирать мне ноги спиртом и дала выпить внутрь. 
Ноги мне закрыла маминой шалью,но это не
Утром она унесла меня в баню,парила ноги и снова протирала их спиртом.
В школу я не ходил целую неделю. 
В тот день,когда делали фотографию,Саня пришел ко мне,разделся, и сказал что не будет фотографироватсья тоже. Мол, не последний раз фотограф приезжает.
А церез несколько дней меня навестил учитель. Он показывал мне фотографию,на которой меня нет.
4,4(10 оценок)
Ответ:
Dk000
Dk000
03.12.2021
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
^ Знания: познакомятся

с некоторыми традициями и обычаями нашего народа.

Регулятивные: выполнять

учебные действия в материали-

зованной, гипермедийной,

громкоречевой и умственной

формах, использовать речь для

регуляции своего действия.

Познавательные: осознанно

и произвольно строить сообще-

ния в устной и письменной

форме, в том числе творческого

и исследовательского характе­ра; смысловое чтение; выби­рать вид чтения в зависимости от цели.

Коммуникативные: опреде­лять общую цель и пути ее до­стижения, осуществлять взаим­ный контроль, адекватно оце­нивать собственное поведение и поведение окружающих, ока­зывать в сотрудничестве взаи­мо
Целостный, социально ориентированный

взгляд на мир

в единстве и разнообразии природы, народов,

культур и религий, эмпатия как понимание

чувств других людей и сопере­
4,7(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ