М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
inzi05
inzi05
22.04.2022 15:02 •  Литература

Твір про шерлока холмса.його портрет,професія,захоплення,писи характеру,роль у закритті злочину,основний метод розслідування.

👇
Ответ:
232306
232306
22.04.2022
Цікаво, що Артур Конан Дойл, англійський письменник, що став знаменитим завдяки своїм оповіданням про Шерлока Холмса, не вважав детективи найкращими своїми творами. Його обтяжувала гучна слава "батька Шерлока Холмса" - можна сказати, що він став її заручником. Коли письменник "вбив" цього персонажа у оповіданні "Остання справа Холмса", то обурення публіки було таким сильним, що Конан Дойлу довелося повернути славетного детектива до життя у оповіданні "Порожній дім". 

Шерлок Холмс — дуже колоритна фігура. Високий і худорлявий чоловік, обізнаний у багатьох сферах знання, що допомагає йому у роботі, любитель грати на скрипці... Шерлока Холмса ні з ким не переплутаєш. До того ж, він англієць до мозку кісток. Холмс займається своїми розслідуваннями, бо любить розкривати найзаплутаніші злочини, такі, з якими не може впоратися Скотланд-Ярд. 

Це вдається Холмсу завдяки його знаменитому дедуктивному методу. Цей детектив досконало володіє "мистецтвом робити висновки та аналізувати їх". Він постійно дивує оточуючих своїм вмінням робити вірні висновки щодо людей і відтворювати цілісну картину злочину, ґрунтуючись на слідах, які не помічають інші, навіть досвічені поліцейські. В цьому Холмсу допомагають його надзвичайні аналітичні здібності та сть.

"Народжений" у 19-му сторіччі, Шерлок Холмс назавжди залишиться серед найвідоміших персонажів класичного детектива. Не дивно, що музей Шерлока Холмса на Бейкер-Стріт 221-б приваблює тисячі людей зі всього світу. 
4,7(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
abuovalmaz69
abuovalmaz69
22.04.2022
1.Какие мысли и чувства Гоголя выражены в словах: Какие качества "Да разве найдуться на свети такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу! " Как они связаны с содержанием всей повести? 
2.Найдите в тексте лирические отступления. Как они связаны с основным повествованием и для чего введены в повесть? 

3.Какие качества Тараса Бульбы как народного героя воплощены в повести? Составте план характеристики Тараса Бульбы (включив в него определение основных черт характера героя и эпизоды) 

4.Почему читая повесть "...вы удивляетесь ему (Тарасу) И ужасаетесь, и смеётесь над ним" 

5. Составте сравнительную характеристику Остапа и Андрия, обратив внимание на следущие вопросы: какое впечетление оставляет первое знакомсво с братьями?
4,6(54 оценок)
Ответ:
ura784512
ura784512
22.04.2022
Каждый народ в бездонных копилках  своей памяти имеет никогда не иссякающие богатство. Это искусство народа, правила и обычаи его жизни, любимые предания и сказки,  самобытные праздники и национальная кухня. Человеку просто необходимо знать свою малую родину, свой родной уголок. Я думаю, что проблема нравственно – патриотического воспитания очень актуальна в настоящее время, развитие личности ребенка невозможно без приобщения его культурному богатству  русского народа.              Привитие любви к родному краю, к родному дому, к детскому саду, к родным и близким людям является приоритетным направлением деятельности ДОУ. Поэтому, у меня возникла идея и потребность в создании мини – музея национальной культуры: для того чтобы в окружении старинных предметов быта, дети знакомились с особенностями жизни русских людей далекого Работа  по созданию мини – музея началась с поиска  и сбора, старинных вещей. В поисках экспонатов для музея участвовала не только я,  а также родители и сотрудники детского сада. О каждом новом предмете русского старинного быта я  рассказывала детям,  как на занятиях, так и  в повседневной жизни.  И все же основной задачей было не создание музейной атмосферы, а возможность введения  детей в особый самобытный мир, путем его действенного познания. Параллельно  с накоплением экспонатов для мини—музея я провела совместные экскурсии с родителями в краеведческий музей поселка Мишкино, где дети ознакомились с понятием экспозиция, коллекция и познакомились с правилами поведения в музее.           Собранные предметы русского быта подсказали название нашего мини—музея « Горенка». В «Горенке» разместили утюг,  который разжигался горячими углями, керосиновую лампу, ухват, чугунок, глиняную и деревянную посуду, валек для глажки белья, прялку и многое другое, а стену украшали вышитыми полотенцами и картинами. Образ русского деревенского быта дополнили бутафорской печью, люлькой, скамейками. Пол в «Горенке» застелили домоткаными половичками. Вместе с детьми  организовали презентацию мини—музея для детей, сотрудников ДОУ, родителей от лица  кукольного персонажа—домовенка Кузи.  В  нашем музее можно было не только рассмотреть старинные вещи, но что самое главное  все потрогать и поиграть ими.  Дети испытывали радостное настроение от самостоятельной познавательной деятельности, которую давал особый самобытный мир «Горенки».
4,6(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ