М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ytkakiki
Ytkakiki
01.04.2021 20:48 •  Литература

Неизвестный цветок. 1. а.платонов назвал свое произведения сказкой-былью. что в нём сказочного и что реального ? примеры. что делать цветок чтобы не жить печально? как объяснил цветок свою непохожесть на других? 2. почему даша заинтересовал маленький цветок? как и в чём рассказывается характер даши? 3. как автор относится к цветку и девочке?

👇
Ответ:
nikitalandsberg
nikitalandsberg
01.04.2021
Потому что вот
На краю пустыря Даша почувствовала благоухание. Она поглядела вокруг. Вблизи никаких цветов не было, по тропинке росла одна маленькая травка, а пустырь был вовсе голый; но ветер шел с пустыря и приносил оттуда тихий запах, как зовущий голос маленькой неизвестной жизни.

Даша вспомнила одну сказку, ее давно рассказывала ей мать. Мать говорила о цветке, который все грустил по своей матери - розе, но плакать он не мог, и только в благоухании проходила его грусть. "Может, это цветок скучает там по своей матери, как я", - подумала Даша.
4,7(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
verchek
verchek
01.04.2021
Надеюсь )   стихотворение "утёс" м.ю. лермонтов написал в 1841 году, оно относится к его последним произведениям. в нём автор пишет об одиночестве в огромном мире, сравнивая утёс с человеком, а золотую  тучку -   с  мимолётным, ветреным знакомством, которое оставляет след, но ни к чему не обязывает.     всё стихотворение пронизано печалью, каким-то непониманием. мне кажется,  автор сравнивает себя   этим утёсом, который задумчив, одинок, стар и раним.      в основе произведения лежит параллелизм между природой и человеческой жизнью, олицетворение утёса, тучки . тучка и утёс - противоположные образы - это приём контраста. метафоры, эпитеты и перифраз усиливают впечатление от прочитанного.     мне понравилось это стихотворение, но оно оставляет что-то печальное в сердце, что-то грустное. иногда, перечитывая, хочется прилететь к этому утёсу и его.
4,7(58 оценок)
Ответ:
Рік написання: 1847 жанр: громадянська лірика, зв’язок поезії з усною народною творчістю. тема: відтворення трагічного становища життя на україні, пов’язаного з тогочасним суспільним ладом. ідея: засудження влади, яка руйнує щастя українців, чинить перешкоди повноцінному їх життю. основна думка: немає радості, щастя в українських оселях, бо народ позбавлений волі. художні засоби «ой три шляхи широкії» метафори: «шляхи зійшлися», «калина зов’яла», «шляхи терном заростають» епітети: «шлях широкий» композиція «ой три шляхи широкії» експозиція: брати розійшлися з україни на чужину. зав’язка: рідні брати насаджують дерева, кущ калини як обереги на випадок лиха, нещастя. кульмінація: страждання матері, сестри, діточок, коханої, внаслідок цього висихають насаджені ними явори, ясени, тополя, калина. розв’язка: не вертаються три брати, по світу блукають. а три шляхи широкії терном заростають. поезію «ой три шляхи широкії…» називають перлиною поетичної творчості т. шевченка. побудована вона за фольклорними мотивами, коли козаки поїхали шукати в далекі світи своєї долі (а можливо, їх змусили служити у війську) й не повернулися. страждає стара мати, жінки з діточками, гине наречена. вірш написаний під час перебування поети в казематі, де був він у неволі, самотній, . тому в його по етичних рядках і вилилося гаряче співчуття до таких же знедолених.
4,4(19 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ