Николай Алексеевич Некрасов всегда писал о тяжелой доле народа. Он болел душой за русский народ. Он считал, что несправедливо, когда столько людей живут так плохо. Все его стихи посвящены людям из народа. В стихотворении «Школьник» говорится о крестьянском мальчике, который пошел учиться. Русский народ был тогда забит и неграмотен, но Некрасов верит в его ум, силу, характер. Он считает, что люди из народа обладают большими чем сынки дворян. Но у них нет денег на обучение – в этом и проблема: Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идешь … Знаю: батька на сынишку Издержал последний грош. Но учить крестьянскнх детей надо. Из них могут выйти великие ученые или изобретатели, такие как Ломоносов или Виноградов. Некрасов не случайно вспоминает М.В. Ломоносова, ведь он пришел в Москву пешком, так он хотел учиться! Его гений прославиться и ему, и всей стране. Поэту кажется ненормальным, что талантливые люди из народа не имеют возможности учиться. Но он понимает, что таковы порядки в стране. Герою стихотворения можно рассчитывать только на милосердие других людей: Не без добрых душ на свете - Кто-нибудь свезет в Москву, Будешь в университете- Сон свершится наяву! Там уж поприще широко: Знай работай да не трусь … Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! Но все же Некрасов верит, что хороших людей в странс больше. Он верит, что светлое и доброе начало в России победит. Русский народ найдет в себе силы и изменит жизнь к лучшему. Для этого он и писал свои
Ф. М. Достоевский Роман «Преступление и наказание» — один из главных романов в творчестве Фёдора Михайловича Достоевского. Писатель работал над ним в конце 60-х годов XIX века, в эпоху, когда социальные противоречия в российском обществе особенно обострились, а общественная мысль переживала переломный период. Произведение Достоевского фиксирует эту болезненную атмосферу, сложившуюся в русском обществе, а место действия романа, Петербург, становится символом как всего творчества писателя, так и самой эпохи. События романа разворачиваются в центре Петербурга, в бедных кварталах, заселённых рабочими людьми, мещанами, мелкими чиновниками, бедными студентами, бездомными и больными горожанами. Это не парадный, блистательный Петербург Пушкина с роскошными дворцами, величественными гранитными набережными, пышными балами и приёмами. Перед нами узкие грязные улицы, бедные простые здания, кишащие нищими обитателями. Людей окружают лавки, харчевни, распивочные, доходные дома. Всюду грязь, вонь, теснота, духота. Действие романа разворачивается в один из таких дней: «На улице жара стояла страшная, к тому же духота, толкотня Нестерпимая вонь из распивочных, которых в этой части города особенное множество, и пьяные довершили отвратительный и грустный колорит картины». Люди снимают даже не комнаты, а углы; их жилища до того тесные, что напоминают шкафы или гробы. Родион Раскольников, главный герой романа, ютится в крошечной комнате длиной шесть метров с жёлтыми пыльными обоями и низким потолком. Жёлтый цвет становится преобладающим в романе: жёлтые обои в комнате старухи-процентщицы, жёлтое лицо пьяного Мармеладова, жёлтый билет его дочери Сонечки. Этот цвет подчёркивает болезненность и ненормальность происходящего, усиливает гнетущую атмосферу Петербурга. Город населён бедными, «униженными и оскорблёнными», не принятыми жизнью людьми. Выходом из такой жизненной ситуации для многих становится пьянство или самоубийство. Таков Мармеладов, мелкий чиновник, которого Раскольников встретил в пивной. Он постоянно пьян, ходит в грязной, рваной одежде. Нищета довела его до такого состояния: «...с отёкшим от постоянного пьянства жёлтым, даже зеле новатым лицом и с припухшими веками, из-за которых сияли крошечные, как щёлочки, но одушевлённые красноватые глазки». Внешний вид и история, которую Мармеладов поведал Раскольникову, вызывают сочувствие и жалость. Бедность заставила дочь Мармеладова Соню продавать себя, переживая позор и осуждение окружающих. Бедность толкает на преступление и главного героя романа. Жители Петербурга относятся друг к другу с подозрением и недоверием. К несчастью ближнего они проявляют только любопытство, но никак не сочувствие. Старуха-процентщица безжалостна к тем, кто закладывает у неё последние ценности в надежде получить несколько копеек. Соня Мармеладова, получив жёлтый билет, не смогла больше жить с семьёй, боясь осуждения окружающих. Сам Мармеладов пропивает последние деньги, обрекая на голод собственных детей. Пьяная девочка, которую Раскольников встретил на улице, не вызывает ни у кого сочувствия, а только желание воспользоваться её бес и неопытностью. Раскольников испытывает отвращение, видя подобные картины каждый день. В этой мрачной удушающей атмосфере Петербурга и зарождается бесчеловечная теория Раскольникова, приведшая его на путь преступления. Жестокость нравов, человеческое равнодушие, нищета и невозможность изменить социальное положение толкают героя на убийство.
После пережитого Ася с Гагиным уплыли в Великобританию. На корабле девушка познакомилась с молодым англичанином по имени Алекс. Весь путь они держались вместе. Между Алексом и Асей возникала заметная взаимная симпатия, которую они выражали через случайные прикосновения, взгляды, опьяняющие разум и множество других мелочей. И с каждой такой незначительной частичкой внимания пара будто становилась всё роднее и роднее. Казалось, они знают друг друга вот уже сто лет. Ася даже позволила себе забыть о Н.Н. и их мимолетной, но такой впечатляющей духовной близости, называемой любовью. Весь день и всю ночь команда развлекалась на корабле, строила планы на будущее и обсуждала все радости и печали, падения и взлеты минувших дней. Наконец таки они прибыли к берегу Великобритании. Алекс предложил новым друзьям пожить некоторое время у него, на что Ася с радостью согласилась. Но Гагину не нравился такой поворот событий. Он хотел устроить личную жизнь, в которой ему не пришлось бы целыми днями ухаживать и следить за Асей. Хоть он и любил её, всё же девица доставляла брату немало хлопот, не давших Гагину спокойно наслаждаться юностью. Поэтому было принято решение, что Ася уезжает жить к Алексу, а Гагин отправляется в дальнее путешествие в поисках своей любви. После двух совместных лет жизни молодая пара решает устроить шикарную свадьбу. Народу было вилимо-не видимо. Великолепнейшие украшения придавали залам неописуемой красоты. Данное событие помнили еще долгое время. Так и прожили Ася с Алексом все свои оставшиеся годы, в любви, заботе и верности друг другу.
Вижу я в котомке книжку.
Так учиться ты идешь …
Знаю: батька на сынишку
Издержал последний грош.
Но учить крестьянскнх детей надо. Из них могут выйти великие ученые или изобретатели, такие как Ломоносов или Виноградов. Некрасов не случайно вспоминает М.В. Ломоносова, ведь он пришел в Москву пешком, так он хотел учиться! Его гений прославиться и ему, и всей стране. Поэту кажется ненормальным, что талантливые люди из народа не имеют возможности учиться. Но он понимает, что таковы порядки в стране. Герою стихотворения можно рассчитывать
только на милосердие других людей:
Не без добрых душ на свете -
Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете-
Сон свершится наяву!
Там уж поприще широко:
Знай работай да не трусь …
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!
Но все же Некрасов верит, что хороших людей в странс больше. Он верит, что светлое и доброе начало в России победит. Русский народ найдет в себе силы и изменит жизнь к лучшему. Для этого он и писал свои