Я хочу рассказать о своём любимом учителе Виктории Андреевне. Когда я учился в пятом классе, к нам на урок зашла незнакомая женщина и сказала, что она — учитель биологии. С тех пор биология — мой любимый предмет. Вместе с Викторией Андреевной и учениками нашей школы мы организовали живой уголок. Возле школы всегда растут цветы — это тоже работа Виктории Андреевны, а школьный кабинет биологии не зря называют «зелёным кабинетом». На своих уроках Виктория Андреевна, прежде всего, учит школьников любить природу, беречь её, видеть прекрасное в окружающем мире. На уроках очень интересно: особенно ребятам нравится делать всевозможные лабораторные работы, а некоторые даже пишут научные работы по биологии в Малой академии наук. Очень часто мы ездим в музей природы, в ботанический сад, анатомический музей, летом ходим в походы. В школьном кабинете биологии есть большой гербарий, собранный учениками Виктории Андреевны.
После окончания школы я буду поступать на биологический факультет университета: мечтаю стать генетиком, изучать эту непростую, но очень важную для людей науку — науку будущего. Я верю, у меня всё получится. И наверное, большая заслуга в этом Виктории Андреевны.
Когда берешь в руку книгу необходимо понять, как ее следует читать. Ведь каждая новая книга это встреча с самим автором, и необходимо понять, что он нам хотел донести своими мыслями. Прочитанная книга всегда оставляет след в памяти, а если книга хорошая, то и в душе. Художественную книгу следует читать так, чтобы можно было ответить на вопросы, а понял ли я, о чем это автор, смогу ли я рассказать, со всеми красками и эмоциями, о ее содержании. Если ответ утвердительный, значит не зря книга написана, значит она оставила тот самый след в нашей памяти. Книги это наши друзья, верные и надежные. Так можно ли бегло, через слово, без всякого внимания читать тем самым, обижая, друга. Попробуйте посмотреть на книгу, как на своего товарища, с участием, с настроением, тогда и книга откроет вам самый интересный мир.
1. Если по тексту басни: беда в том, что ягненок никому зла не делая, да и не мешаю никому вдруг столкнулся с такой проблемой. Он может и пить то сюда первый раз пришел и сразу такая беда. А вообще беда в том, что у сильного бессильный виноват. Крылов показывает бытующее мнение, мол кто сильнее, тот и прав. Но Волку необходимо задуматься, а что если и на него найдется еще большая сила, чем он сам. 2. За иносказательными образами стоят: волк - сильный, грубый, пользующийся своим положением, барин. Ягненок же напротив, бедный, слабый и угнетенный в то время народ . Иносказание это то, что содержит скрытый, другой смыл. 3. Здесь раскрывается пороки людей. Хамство, грубость, мысли что сильным можно все, безнаказанность, нарушение всех правил и законов. Показывает чая наглость и полное бесстыдство. 4. Крылов описывает этой басней, угнетение простого, русского народа. Он хочет донести до нас, что сила это не главное, что необходимо прекращает искать виноватых, подчинять простых людей своей воли. Он хочет освободить людей. У него душа болит за людей, за простой народ. 5. Сближает сказку и басню занимательное содержание, нравоучительный подтекст. Отличия.- . В басне выделяют событийную часть и собственно нравоучение, составляющие ее композиционное целое. Сюжет сказки не имеет такого деления – он развивается как цепь событий, в результате которых герой, заручившись поддержкой добрых сил, справляется с невыполнимой задачей и получает награду. 6. Согласны, так замаскировать важную проблему, что не сразу догадаешься о чем речь, мог только Крылов. Басня звучит складно, но в то же время несет огромный смысл. Самый наглядный пример начало басни, в котором уже отражена мудрость, мораль. И вроде бы напрямую не называются имена и лица, но как красиво и точно Крылов подчеркивает все изъяны нашего общества. Ведь и сейчас много можно взять из басен и перенести в современную жизнь. Найдешь и Волку и Ягненка.
После окончания школы я буду поступать на биологический факультет университета: мечтаю стать генетиком, изучать эту непростую, но очень важную для людей науку — науку будущего. Я верю, у меня всё получится. И наверное, большая заслуга в этом Виктории Андреевны.
Я люблю и очень уважаю своего учителя.