Что делать с Алексеем? Он до того рассеян! Он ворота школьные Принял за футбольные.
Беда с ним, да и только! Уроки учит редко И говорит, что тройка — Прекрасная отметка.
Не раз его стыдили, К директору водили И объясняли долго, Что значит чувство долга… Но он привык к упрёкам — Дремал он за уроком.
Вдруг села с ним девчонка. Она над ним хохочет, То засмеётся звонко: — Смотрите, вот так почерк! — То шепчет: — Лежебока!
Пришёл к концу урока! Не сдал он в понедельник Домашнюю работу, Она кричит: — Бездельник!
Не сдаст он и в субботу! Закрылся он тетрадкой — Хотел зевнуть украдкой, Она смеётся снова! А что же тут смешного? !
Теперь девчонка эта Сживёт его со света! Нет, он её проучит: Он в четверти получит
Назло своей соседке Отличные отметки. Вот он исправит почерк — Пускай тогда хохочет!
>>Вернуться к списку стихов
СЕРЁЖА УЧИТ УРОКИ
Серёжа взял свою тетрадь — Решил учить уроки: Озёра начал повторять И горы на востоке.
Но тут как раз пришёл монтёр. Серёжа начал разговор О пробках, о проводке. Через минуту знал монтёр, Как нужно прыгать с лодки,
И что Серёже десять лет, И что в душе он лётчик. Но вот уже зажёгся свет И заработал счётчик.
Серёжа взял свою тетрадь — Решил учить уроки: Озёра начал повторять И горы на востоке.
Но вдруг увидел он в окно, Что двор сухой и чистый, Что дождик кончился давно И вышли футболисты. Он отложил свою тетрадь — Озёра могут подождать.
Он был, конечно, вратарём, Пришёл домой не скоро, Часам примерно к четырём Он вспомнил про озёра.
Он взял опять свою тетрадь, Решил учить уроки: Озёра начал повторять И горы на востоке.
Но тут Алёша, младший брат, Сломал Серёжкин самокат. Пришлось чинить два колеса На этом самокате. Он с ним возился полчаса И покатался кстати.
Но вот Серёжкина тетрадь В десятый раз открыта. — Как много стали задавать! — Вдруг он сказал сердито. — Сижу над книжкой до сих пор И всё не выучил озёр!
Я на самом деле не вижу там ничего особенно юмористического, если только юмор в том, что бороться с дураками можно только посмеявшись над ними, да и то они это не так поймут и на рожон полезут. А печального в этом рассказе гораздо больше: этот "срезыватель" (не помню, как его в рассказе зовут) типичный гопник, которому просто надо докопаться до человека, при этом пытаясь показать свое превосходство, унижая оппонента (как он говорит " вот из города - значит думаете, что самые умные и т. д.) ", хотя при этом он в чем-то тоже прав, ибо городские эти - интеллигенты вшивые - сюсюкаются, руками разводят - а вот если надо ему решить вопрос с проблемой шаманизма, так трудно что ли ответить в его духе: отлавливают шаманов и на переквалификацию - снег на крайнем севере убирать.. . А почему оно так описано все? Да потому что в жизни тоже сойдутся дурак и сволочь, интеллигент какой-нибудь и дурак и разные подобные сочетания на твой выбор - а окружающим и остается или смеяться над ними или страдать от них...
Традиционно сказочным является и сюжет: девочка собирала в лесу ягоды и заблудилась. Но это и вполне реальное событие. Наконец, в основе произведения лежит изображение борьбы добра и зла. Как и в сказке, добро побеждает: Митраша не только но и осиливает матёрого волка, Травка находит нового хозяина, Настя раскаивается в своей жадности. Благополучный конец - главный элемент сказки. Сказка и быль одновременно присутствуют в тексте произведения Пришвина. Это значит, что перед нами сказка-быль. Сказка-быль - это рассказ, основанный на реальных событиях, но в данное повествование внесены элементы творчества. В своём произведении М. Пришвин заставляет растения чувствовать и действовать - деревья стонут, рычат, а животных наделяет мыслить" и "разговаривать" - лось, сороки, лисичка, волк рассуждают как люди, крики птиц ( вороны, кулик, глухарь, тетерева, сороки) переводятся на человеческий язык.
Признавался на сборе:
Он дрался!
Курил!
Он сидел на заборе!
Он вылил чернила
На классный журнал!
Но он поведенье свое
Осознал.
Теперь он исправится
Раз навсегда!
Он вырастет --
Будет Героем Труда!
У мальчика слезы
Текут по лицу!
Бедняжка!
Как тяжко
Сейчас сорванцу!
Быть может, вожатый
Достанет платок
И тоже заплачет?
Но нет, он жесток!
И у ребят
Равнодушные лица.. .
Мальчишка сквозь землю
Готов провалиться!
Он плачет,
Он клятвы дает без конца!
Но что-то у всех
Очерствели сердца!
Тут надо добавить
Подробность одну:
В пятнадцатый раз
Он клянется звену.
Он вечером
Просит прощенья
На сборе,
А утром
Он курит
Верхом на заборе.
УДАЧИ:)