Марина Ивановна Цветаева родилась в 1892 году в городе Москва. Марина Цветаева писала немного стихов о своём родном городе Москва. И получила начальное образование в Москве.
Марина Цветаева и Сергей Эфрон со своей дочерью Алей переехали в Коктебель к Волошину. За всё время проведённое в Крыму Марина написала несколько стихотворений: Идёшь на меня похожий, Моим стихам, Солнцем жилки налиты, Вы идущие мимо меня, Идите же. и т.д
Жизнь в эмиграции для Марины складывалось непросто. Постоянные финансовые трудности, сложные отношения с эмигрантской общественностью, Цветаева переживала творческий кризис, она перестала писать стихи
После начала Великой Отечественной Войны 8 августа 1941 года Цветаева со своим сыном эвакуировались из Москвы в Елабугу. 31 августа 1941 года Марина Цветаева покончила с собой.
Объяснение:
Марина Ивановна Цветаева родилась в 1892 году в городе Москва. Марина Цветаева писала немного стихов о своём родном городе Москва. И получила начальное образование в Москве.
Марина Цветаева и Сергей Эфрон со своей дочерью Алей переехали в Коктебель к Волошину. За всё время проведённое в Крыму Марина написала несколько стихотворений: Идёшь на меня похожий, Моим стихам, Солнцем жилки налиты, Вы идущие мимо меня, Идите же. и т.д
Жизнь в эмиграции для Марины складывалось непросто. Постоянные финансовые трудности, сложные отношения с эмигрантской общественностью, Цветаева переживала творческий кризис, она перестала писать стихи
После начала Великой Отечественной Войны 8 августа 1941 года Цветаева со своим сыном эвакуировались из Москвы в Елабугу. 31 августа 1941 года Марина Цветаева покончила с собой.
Объяснение:
В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только Для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.
Наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные заработать деньги и еду. Однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет
главному герою даже воспользоваться своим умением играть в «запретную» игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. Перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми правдами и неправдами старающейся ему, подкормить. Без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. При этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает.