1)С техником-интендантом Арсением Петровичем Гаем я познакомился на краю света летом 1942 года, когда плавал на Северном флоте.
2)До войны Арсений Петрович Гай изучал направление и особенности ветров в волжском низовье, где летом всегда дует горячо и засушливо. Был он прежде учителем в средней школе, потом работал с пионерами
3)Плоды, зеркала и мечи Синегории славились на весь свет, и кто же не знал, что именно тут, у подножия горы Квипрокво, живут Три Великих Мастера - славнейший Мастер Зеркал и Хрусталя ясноглазый Амальгама, искуснейший оружейник Изобар и знаменитый садовник и плодовод, мудрый Дрон Садовая Голова!
4)по светлому полю выгибалась радуга, и ее пересекала стрела, повитая плющом.А вокруг герба было выведено нечто вроде девиза: "Отвага, Верность, Труд - Победа".
5)кисет и маленькое скромное зеркальце с крышкой, как у блокнота.
6)Город Затонск на судоремонтном заводе.
7)Капитон Бутырёв (Кепка)
8) Война оставила Кепку сиротой
9) Он прилежно учился и трудился. На заводе ему дали фрезеровщика 4 разряда. Капка был бригадиром, а его команда всегда была впереди по выполнению плана.
10)Валерием Черепашкиным, учеником 5 "А" класса средней школы.
ответ крутой.
Объяснение:
Софійка - абсолютно звичайна дитина, яка навчається у сьомому класі. Дівчинка, як і всі діти, має позитивні та негативні риси. Абсолютно позитивною героїнею її назвати не можна. Софія навчається у школі досить посередньо. Вона не відмінниця, але й не двієчниця. В класі вона теж не зірка, популярністю не кристується.
У Софії є закоханість. Вона таємно покохала Вадима - хлопця,який виховується бабусею, але має багатих батьків. Про закоханого у неї Сашка дівчина відзивається як про "бомжика". Тут ми бачимо, як для дівчинки важлива статусність і як не важливі людські почуття. Софія досить часто задумується над тим, а що ж про неї скажуть люди. Проте вона досить добра, намагається до усім людям, розплутати таємницю. Софія - звичайна дитина, з незвичайними проблемами, яка постійно росте та змінюється.
Я сразу смазал карту будня,
плеснувши краску из стакана;
я показал на блюде студня
косые скулы океана.
На чешуе жестяной рыбы
прочёл я зовы новых губ.
А вы
ноктюрн сыграть
могли бы
на флейте водосточных труб?
Я бы написала так
Это стихотворение близко мне. Маяковский "кидает вызов" окружающим, ставя невыполнимую задачу. Все свое творчество он бросал вызов. В основном власти. Или в любви. С Лилией Брик, с ее невзаимностью. И в этом стихотворении снова звучит вызов. В нем-весь характер Маяковского. Мне так и представляются яркие образы творческого человека, который видит "на чешуе жестяной рыбы...зовы новых губ", который показывает "на блюде студня косые скулы океана". Который, в конце концов, может невыполнимое- играть ноктюрн на водосточных трубах. Да и весь этот ноктюрн, скорее всего, творчество Маяковского. Ведь ноктюрн- пьеса, ситуативно или содержательно связанная с ночью или рожденными ею образами. Почему-то мне кажется, что Маяковский черпал вдохновение в ночи. Чего стоит его стихоторение
Ночь
Багровый и белый отброшен и скомкан,
в зеленый бросали горстями дукаты,
а черным ладоням сбежавшихся окон
раздали горящие желтые карты.
Бульварам и площади было не странно
увидеть на зданиях синие тоги.
И раньше бегущим, как желтые раны,
огни обручали браслетами ноги.
Толпа - пестрошерстая быстрая кошка -
плыла, изгибаясь, дверями влекома;
каждый хотел протащить хоть немножко
громаду из смеха отлитого кома.
Я, чувствуя платья зовущие лапы,
в глаза им улыбку протиснул, пугая
ударами в жесть, хохотали арапы,
над лбом расцветивши крыло попугая.
Это лишь один из примеров, почему я думаю, что ноктюрн-творчество Маяковского.
Вот почему мне нравится это стих-е