Мама вела шестилетнего сына(допустим, Васю) в первый класс. --Мама, а в школе мы будем играть в прятки? -Нет. С чего ты это взял, Вася? -Но ты же говорила, что школа-это тоже, что и садик, только для ребяток постарше! -Эх, Вася-дурачок,-улыбнулась мама.-Я имела в виду, что там тоже будет группа-класс, и педагог-учитель. Мальчик задумался и оставшуюся дорогу шел молча. Вот и школа. В классе. -Здравствуйте, дети, я ваша учительница-Марья Ивановна(к примеру). Теперь представьтесь и вы. Каждый должен выйти и рассказать нам о себе. Очередь дошла до Васи. -А я Вася-Дурачок... Учительница сильно удивилась. Мама пришла забирать Васю из школы, к ней подходит учительница: -Здравствуйте, почему ваш сын сказал, что его зовут Вася-Дурачок? -Что? Я поговорю с ним.
Дома. -Вася, почему ты сказал, что тебя зовут Вася-дурачок? -Но ты же сама сказала...-обиделся мальчик. -Вася!.. Я же любя! Я не это имела в виду...
Вот ответ на 1 вопрос, про труд В творчестве Н. А. Некрасова труд занял одно из почетнейших мест. Поэт в своих стихотворениях правдиво рассказал о том, как живет и работает русский народ, показал его как подлинного строителя и творца жизни, «сеятеля и хранителя» богатств страны, «чьи работают грубые руки» . Труд – основа жизни, и только тот может себя по праву считать человеком, кто трудится, лишь тому откроются в будущей жизни небесные блага, кто на земле проводит время не в праздности, а в праведных трудах. Поэтому всякий положительный персонаж некрасовской поэзии – прежде всего хороший и умелый работник. ответ на 2 вопрос про русских женщин: Образ русской женщины занимает значительное место в творчестве Некрасова. Героинями его стихотворений и поэм стали и простые крестьянки, и княжны.
Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем — его тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает — она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые чтобы мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на «грех» — она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, «преступление» раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие.
--Мама, а в школе мы будем играть в прятки?
-Нет. С чего ты это взял, Вася?
-Но ты же говорила, что школа-это тоже, что и садик, только для ребяток постарше!
-Эх, Вася-дурачок,-улыбнулась мама.-Я имела в виду, что там тоже будет группа-класс, и педагог-учитель.
Мальчик задумался и оставшуюся дорогу шел молча.
Вот и школа. В классе.
-Здравствуйте, дети, я ваша учительница-Марья Ивановна(к примеру). Теперь представьтесь и вы. Каждый должен выйти и рассказать нам о себе.
Очередь дошла до Васи.
-А я Вася-Дурачок...
Учительница сильно удивилась. Мама пришла забирать Васю из школы, к ней подходит учительница:
-Здравствуйте, почему ваш сын сказал, что его зовут Вася-Дурачок?
-Что? Я поговорю с ним.
Дома.
-Вася, почему ты сказал, что тебя зовут Вася-дурачок?
-Но ты же сама сказала...-обиделся мальчик.
-Вася!.. Я же любя! Я не это имела в виду...